Metodología . Tipo y diseño de estudio

Capítulo II

Metodología

Tipo y diseño de estudio

        En este apartado deben de indicar el tipo de investigación y el/los diseño(s) de investigación que fueron empleados en el trabajo que van a desarrollar. Deben mencionar la por qué seleccionaron dicho tipo o diseño, además de indicar a manera de complemento bajo que definición y/o conceptualización lo trabajaron; es decir indicar citas bibliográficas en donde avale lo que ustedes dicen del tipo o del diseño.

        También se remarca el hecho de que por cada elemento mencionado en este apartado, por lo menos debe de tener un párrafo de longitud. Una sugerencia de cómo redactar los párrafos de este punto seria indicar el tipo o el diseño, explicar la aplicación de dicha opción en la problemática del trabajo de investigación, indicar la definición en base a algún autor, y la referencia correspondiente. Este apartado no excede de una cuartilla.

Universo, población y técnica de muestreo

        En este apartado deben expresar el universo del trabajo de investigación (lugar) y la población con la cual van a trabajar (sujeto de estudio). Es en este punto en donde se explica de qué manera o forma se procederá en el ejercicio de la selección de las personas que participarán en el trabajo de investigación. Cabe señalar que también se explica el tamaño de la muestra y bajo qué método se obtuvo dicho tamaño. Habitualmente esta redacción queda en un párrafo, máximo dos.

Criterios de selección de muestra

        Este apartado se redacta como un listado de características o condiciones que deben de cumplir las personas para poder ser consideradas en el estudio. No excede de una cuartilla. Recientemente es válido armar un cuadro indicando estas características en las columnas correspondientes (ver ejemplo en el Cuadro I), haciendo referencia del mismo en el texto del apartado anterior y por ende se omitiría éste. Ya sea de una manera u otra, deben de considerar las siguientes características para cada caso:

        Criterios de inclusión.

• Son las características favorables que deben de tener el sujeto de investigación.
• La característica es concreta y observable, o en su defecto, que pueda ser obtenida preguntándole al sujeto.
• Se considera como criterio de inclusión si la persona desea participar y/o que se autorice su participación.

Criterios de exclusión.

• Son características no favorables del sujeto de investigación.
• Es lo opuesto a los criterios de inclusión y debe de ser una cantidad similar al bloque anterior.

Criterios de eliminación.

• Son situaciones adversas al proceso de investigación, en la cual el mismo investigador no tiene control.
• Son hechos o situaciones drásticas que propicien la eliminación de un sujeto como parte de la muestra (fallecimiento, cambio de domicilio o encuesta/entrevista incompleta).

Cuadro I. Criterios de selección de los sujetos de estudio.

Instrumento de recolección de datos

        En este punto del trabajo es en donde describen el instrumento (encuesta, entrevista o test) que fue aplicado por ustedes. Deben de explicar cada instrumento de forma breve, clara y concisa. Es importante recalcar el hecho de que el instrumento debe de cumplir con lo mencionado en los objetivos específicos de su trabajo, por lo que deberán verificar este punto de forma adecuada.

        Por ejemplo, si mis objetivos son: a) Determinar el nivel de depresión del adulto mayor, b) Conocer las características socio-económicas del adulto mayor, c) Conocer el grado de apego familiar del adulto mayor; entonces debo de buscar una encuesta que englobe todos estos elementos o bien, buscar test que sirvan para cada uno de estos objetivos (que en este caso sería a) Escala de Depresión Geriátrica, b) Cédula de datos generales y c) APGAR familiar). Una vez conseguidos o encontrados, se procede a describir quien lo propuso, para qué sirve, cuantas preguntas tiene, como está organizado y sobre todo como se evalúa. Este apartado no debe de exceder de cinco cuartillas.

Variables de la investigación

Para armar el siguiente elemento, es necesario tener identificadas las variables de nuestra investigación.  Se toman en cuenta tanto a las variables de nuestra investigación, así como todas aquellas variables que son tomadas en cuenta en la cédula de datos generales. Habitualmente esta sección solo muestra el cuadro de operacionalización de las variables (ver cuadro II de ejemplo). El cuadro no tiene límite de variables.

Cuadro II. Operacionalización de las variables de la investigación

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