Modelo De Planificacion

24 al 28 de Junio del 2013. Educadora: Luz Arredondo V.

Unidad: “Esperando las vacaciones de invierno”. Curso: PRE- KINDER B.

Lunes 24 de Junio 2013

Experiencia de Aprendizaje 1

Ámbito de experiencia para el aprendizaje Comunicación.

Núcleo de aprendizaje Lenguaje verbal.

Eje de aprendizaje Iniciación a la escritura.

Aprendizaje esperado BCEP Reproducir diferentes trazos: curvos, rectos y mixtos de distintos tamaños, extensión y dirección, respetando las características convencionales básicas de la escritura…5

Aprendizaje esperado Programa pedagógico NT 1 Producir diferentes trazos de distintos tamaños, extensión y dirección, intentando respetar las características convencionales básicas de la escritura…11

Aprendizaje esperado específico Reproduce algunos trazos de distintos tamaños, extensión y dirección, y algunas letras y palabras intentando seguir sus formas.

Nombre de la experiencia de aprendizaje: “Realizan fichas de trabajo grafo motor, experimentando con trazos, letras, signos, números”.

Inicio Desarrollo Cierre

Las niñas sentadas en su lugar de trabajo escuchan las instrucciones de las tías. Las niñas unen distintas líneas de puntos en diferentes sentidos con lápiz grafito. Para finalizar se evalúa en forma individual y se comenta lo realizado.

Recursos pedagógicos: Lámina, lápices.

Experiencia de Aprendizaje 2

Ámbito de experiencia para el aprendizaje Formación Personal y Social.

Núcleo de aprendizaje Autonomía.

Eje de aprendizaje Independencia.

Aprendizaje esperado BCEP Adquirir confianza ante situaciones, personas o experiencias nuevas, ampliando sus campos de conocimiento, relaciones y acciones… 2

Aprendizaje esperado Programa pedagógico NT 1 Manifestar iniciativa ante situaciones y experiencias nuevas, para realizar acciones, ampliar su campo de conocimientos y tomar decisiones… 9

Aprendizaje esperado específico Efectúa actividades nuevas y desafiantes, probando distintas formas de desarrollarlas y tomando decisiones en función de sus intereses.

Nombre de la experiencia de aprendizaje: “Juegos grupales con legos”.

Inicio Desarrollo Cierre

Las niñas se ubicaran libremente en diferentes lugares. Las niñas podrán armar libremente con legos diversos compartiendo con sus compañeras. Las niñas una vez finalizada la actividad comparten lo que construyeron y guardan los legos en el lugar que corresponde.

Recursos pedagógicos: Legos.

Experiencia de Aprendizaje 3

Ámbito de experiencia para el aprendizaje Formación personal y social.

Núcleo de aprendizaje Autonomía.

Eje de aprendizaje Motricidad.

Aprendizaje esperado BCEP Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de recreación…1

Aprendizaje esperado Programa pedagógico NT 1 Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploración, recreación y construcción…3

Aprendizaje esperado específico Efectúa diferentes movimientos y actividades de manipulación con implementos livianos.

Nombre de la experiencia de aprendizaje: “Pliega figuras simples de papel con uno o dos dobleces”.

Inicio Desarrollo Cierre

Las niñas ubicadas en su lugar de trabajo escuchan las

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