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Modelos Educativos


Enviado por   •  13 de Julio de 2015  •  325 Palabras (2 Páginas)  •  264 Visitas

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EVALUACION COMUNITARIA (Formato).

a) Gestión institucional:

1 Describa brevemente el Proyecto Socio Productivo (PSP) y explique cómo se ha planificado y cómo responde al

contexto y a los lineamientos del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP).

2 Cuál ha sido el aporte de la Comunidad de Producción y Transformación Educativa para la implementación de

MESCP. Fundamente su respuesta.

3 Analice cómo ha funcionado la Comisión Técnica Pedagógica en el marco del Reglamento de Evaluación,

identificando avances y dificultades (solo para Subsistema de Educación Regular).

4 Describa cómo fue el seguimiento, apoyo y orientación de la dirección de la unidad o centro educativo a la

aplicación de los elementos del Currículo del MESCP.

5 Identifique y explique 3 aciertos y 3 dificultades que se suscitaron en la gestión interinstitucional de la

elaboración y aplicación del PSP.

e

6 Describa los avances y dificultades de la participación de los padres y madres, familias y comunidad en el

acompañamiento de los procesos de aprendizaje de las y los estudiantes en su unidad o centro educativo en la

aplicación del MESCP.

b) Gestión curricular

1 Describa 5 acciones del PSPque se articulan al desarrollo curricular del proceso enseñanza aprendizaje.

2 Qué actividades se han desarrollado en la aplicación de las orientaciones metodológicas: práctica-teoríavaloración-producción,

qué aciertos y dificultades tuvieron en la aplicación de la misma y cómo se

desarrollaron éstas.

3 Explique cómo se ha realizado la Evaluación Comunitaria en el desarrollo de los procesos de enseñanza

aprendizaje.

4 Identifique y explique 10 criterios que aportan a la autoevaluación del desarrollo curricular, además de las

dificultades que se presentaron en la aplicación de esta modalidad de evaluación (solo para Subsistema de

Educación Regular).

5 Cómo y qué actividades se han efectuado para evaluar las dimensiones vivencia les del ser humano: ser, saber,

hacer y decidir, en el marco de la visión integral y holística del MESCP.

6 Explique cómo y en qué la educación inclusiva está contribuyendo a la aplicación de MESCP.

7 Describa los avances logrados y las dificultades presentadas en su Unidad o Centro educativo en la aplicación

de la educación técnica tecnológica productiva en el marco del MESCP

...

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