Motivacion

MOTIVACION

¿QUE ES?

Para el estudio dentro de una organización se define como los procesos que dan cuenta de la intensidad, dirección, y persistencia del esfuerzo de un individuo por conseguir una meta. El estudio de la motivación es central para la organización.

Sólo si los miembros permanecen en ella y si contribuyen adecuadamente a la consecución de sus objetivos podrá ésta mantenerse y desarrollarse, para que esto ocurra los individuos han de poder satisfacer sus necesidades y expectativas en la organización.

PRIMERAS TEORIAS

Teoría de Necesidades (Abraham Maslow)

 Fisiológicas: incluye el hambre, la sed, el abrigo, el sexo y otras necesidades corporales

 De seguridad: incluye la seguridad y protección de daños físicos y emocio­nales.

 Sociales: incluye afectos, la sensación de pertenencia, aceptación y amistad.

 De Ego: incluye factores internos de estima, como el respeto a uno mis­mo, la autonomía y los logros; y factores externos como el status, el recono­cimiento y la atención.

 De autorrealización: el impulso de ser lo que se es capaz de ser; incluye el crecimiento, alcanzar el potencial de uno y la autosatisfacción.

Teoría X y Teoría Y (Douglas McGregor)

Teoría de Motivación e Higiene (Frederick Herzberg)

Los factores motivacionales, Herzberg los llamó intrínsecos y los de higiene, extrínsecos.

1.- Factores motivacionales (intrínsecos) 2.- Factores de Higiene (extrínsecos)

• Reconocimiento • Política de la empresa

• Responsabilidad • Administración

• La realización personal o logro • Relaciones interpersonales

• El trabajo en sí • Condiciones de trabajo

• El progreso o ascenso • Supervisión

• Status

• El salario

• Seguridad en el puesto

Esta teoría plantea que, la satisfacción en el trabajo es función del contenido o de las actividades estimulantes o sea de los factores motivadores y la insatisfacción depende del medio, de las relaciones con otras personas y del ambiente general en este caso de los factores higiénicos.

TEORIAS CONTEMPORANEAS

Teoría E R C (Clayton Alderfer)

Alderfer plantea que hay tres grupos de necesidades primarias: existencia, rela­ciones y crecimiento; de allí el nombre de teoría ERC. El grupo de la existencia se ocupa de satisfacer nuestros requerimientos básicos de la existencia material. Incluye los renglones que Maslow considera necesidades fisiológicas y de seguridad. El se­gundo grupo de necesidades es el de las relaciones: la necesidad que tenemos de mantener relaciones interpersonales importantes. Estos deseos sociales y de status exigen la interacción con otras personas, si es que han de quedar satisfechos, y coin­ciden con la necesidad social de Maslow y el componente externo de clasificación de la estima. Por último, Alderfer incluye las necesidades de crecimiento; un deseo intrín­seco de desarrollo personal. Estas necesidades incluyen el componente intrínseco de la categoría de estima de Maslow y las características incluidas en la autorrealización.

Teoría de las Necesidades ( McClelland)

Teoría de la Evaluación Cognoscitiva

Asignar recompensas extrínsecas por una conducta que antes tenía una recompensa intrínseca, tiende a disminuir el grado general de motivación.

Teoría de la Fijación de Metas

Teoría de que las metas específicas y difíciles, con retroalimentación, llevan a un mejor desempeño.

Teoría del Reforzamiento

La conducta es una función de sus consecuencias.

Teoría de la Equidad

Los individuos comparan sus aportaciones

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