Necesidades fisiologicas.

INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de este proyecto, analizaremos las necesidades que tienen los alumnos y se propondrán actividades las cuales ayuden al desarrollo y cumplimiento de algunas de las necesidades del ser humano como se plantea en la pirámide de Maslow, buscando también que sean aplicables en el salón de clase tomando  los aspectos en que se podría realizar alguna acción para mejorar y mantener a los alumnos motivados.

Según Abraham Maslow, todas las necesidades del ser humano están jerarquizadas de forma que a medida que se van cubriendo desde aquellas orientadas hacia la supervivencia, hacia las que se orientan hacia el desarrollo como persona para así ser completamente plenos.

A medida que se van satisfaciendo las necesidades de un nivel inferior, los seres humanos aspiran a satisfacer las necesidades del nivel superior, de esta manera ir creciendo como persona.

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Necesidades Fisiológicas (Básicas).

Las necesidades fisiológicas son aquellas que uno requiere cubrir para poder sobrevivir y lograr un equilibrio con su cuerpo, y funciones corporales (homeostasis corporal).

Dentro de estas necesidades tenemos el hambre, la sed, el sueño, la actividad, el sexo entre otros. Si uno no llega a cubrir estas primeras necesidades, uno no busca subir el peldaño en la escala de la pirámide a buscar el primer nivel.

Es por eso que proponemos lo siguiente:

• Tomar diez minutos libres al final de cada clase para atender a la necesidades que tenemos en nuestro día escolar como son las de comer, ir al baño, sed, tomar un descanso, distraerse un poco etc. Pero con la restricción de establecer que la hora de entrada es a la hora exacta para no perder tiempo de clase.

Esto nos motiva de la manera en que aprovecharemos al máximo las clases siguientes sin estar distraídos e incluso inquietos en salir para cubrir dichas necesidades y no sería demasiado  pesado el cumplir con el 100% de nuestras clases.

Necesidades de reconocimiento

Tras cubrir las necesidades de los tres primeros niveles de la Pirámide de Maslow, aparecen las necesidades de reconocimiento como la autoestima, el reconocimiento hacia la propia persona, el logro particular y el respeto hacia los demás; al satisfacer dichas necesidades, la persona se siente segura de sí misma y piensa que es valiosa dentro de la sociedad; cuando estas necesidades no son satisfechas, las personas se sienten inferiores y sin valor.

Según Maslow existen dos necesidades de reconocimiento: una inferior, que incluye el respeto de los demás, la necesidad de estatus, fama, gloria, reconocimiento, atención, reputación, y dignidad; y otra superior, que determina la necesidad de respeto de sí mismo, incluyendo sentimientos como autoconfianza, competencia, logro, independencia y libertad.

Para la necesidad de autoconocimiento se propone lo siguiente:

• Que el docente alabe al alumno cuando este realice un trabajo muy bueno. Puede motivarlo reconociendo su éxito públicamente, elogiando un trabajo bien hecho ante sus compañeros y compartiéndolo como un trabajo ejemplar.

Que un docente haga eso nos motiva como estudiantes, nos hace sentir bien y también nos hace buscar sobresalir aún más. Incluso el ver como el trabajo de alguien más es reconocido hace que nos esforcemos aún más en lograr que nuestros trabajos sean igual o mejor que el de nuestro compañero.

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