OBSERVACION PEDAGOGICA

INSTITUTO PROFESORA MARIA LUISA DIAZ DE GUERRERO

“Por una educación integral”

OBSERVACION PEDAGOGICA

REPORTE DEL ALUMNO:

CARLOS DE JESUS GARCIA GARCIA                                                            GRADO: 5°A

CARACTERISTICAS POSITIVA

• COLABORA CON LO QUE SE LE PIDE.
• ASISTE PUNTUALMENTE A CLASES.
• LE GUSTA SER LIDER.
• IMAGINACION DESPIERTA
• TRABAJA EN EQUIPO

VALORACIONDEL CONOCIMIENTO DEL ALUMNO

TRAE TAREAS IRREGULARES Y OTRAS A DESTIEMPO YA QUE ALGUNAS TAREAS LAS TRAE DIAS DESPUES DE QUE SE PIDIERON Y ESTO SE HACE POR QUE LA MADRE DEL ALUMNO SE ACERCA A HABLAR CON LA MAESTRA.

SE LE DIFICULTA TERMINAR LAS ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA, YA SEA POR NO ENTENDER LAS INSTRUCCIONES O POR SU FALTA DE ATENCION YA QUE EN LA MAYORIA DE LAS OCACIONES SE LE ES RETIRADO ALGUN JUGUETE E INCLUSO HOJAS CON LAS QUE SE DISTRAE.

TIENE PROBLEMAS DE ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA.

RECONOCE Y REALIZA OPERACIONES BASICAS. PERO PRESENTA DIFICULTAD CON PROBLEMAS RAZONADOS.

LEE ADECUADAMENTE Y CON BUEN VOLUMEN DE VOZ, PERO NO COMPRENDE LO QUE LEE.

EN EL AULA SE LA PASA BORRANDO, SACANDO PUNTA A SUS UTILES Y PERDIENDO EL LAPIZ.

LOS EXAMENES LOS TERMINA PERO NO RAZONA LO QUE LEE INCLUSO SE LE HA PEDIDO QUE LO VUELVA A REALIZAR, Y EL ALUMNO CONTESTA CON UNA ACTITUD NEGATIVA.

VALORACION DE LACONVIVENCIA GRUPAL

PRESENTA PROBLEMAS DE CONVIVENCIA CON SUS COMPAÑEROS. LA MAYORIA DE ELLOS TIENEN UNA MALA OPINION DE EL.

PRESENTA FANTASIA COMPENSADA CON AGRESIVIDAD, EL ALUMNO OBSERVA EN CASA PROGRAMAS DE CARICATURAS QUE EXPRESAN ACTOS VIOLENTOS Y EL NIÑO REALIZA CIERTAS ACCIONES NO ADECUADAS PARA EL AMBITO ESCOLAR.

HIPERSENSIBILIDAD A LAS OPINIONES DE SUS COMPAÑEROS, SE IRRITA FACILMENTE.

DEFICIT EN LA AUTOREGULACION, ES INTOLERANTE ANTES SITUACIONES EN LAS QUE NO SE LE DA LA RAZON. GRITA Y FALTA AL RESPETO CON PALABRAS IRIENTES HACIA SUS COMPAÑEROS.

TIENDE A REALIZAR COMENTARIOS ACERCA DE LA SEXUALIDAD COMO UTILIZAR FRASES O PALABRAS EN DOBLE SENTIDO

PRESENTA DIFICULTAD PARA RECONOCER LA AUTORIDAD DENTRO Y FUERA DEL SALON, TIENDE A SENTIRSE SUPERIOR A SUS COMPAÑEROS E INCLUSO MAESTROS.

HA REALIZADO COMENTARIOS E INCLUSO AGRESION VERBAL A ALGUNAS DE SUS COMPAÑERAS.

HA REALIZADO SEÑAS OBSENAS HACIA SUS COMPAÑEROS EN CLASE NORMAL Y EXTRACURRICULAR (BANDA).

ACCIONES REALIZADAS POR PARTE DEL DOCENTE.

-NO PERMITIR QUE REALICE PREGUNTAS, COMENTARIOS FUERA DE LUGAR.

-INDICARLE QUIEN ES LA AUTORIDAD EN EL SALÓN.

-EVITAR QUE EL NIÑO HAGA SEÑALAMIENTOS O ETIQUETE A SUS COMPAÑEROS

-SER FIRME CUANDO SE LE SEÑALA UNA CONDUCTA NO ACEPTABLE Y LLEVAR A CABO LA CONSECUENCIA.

-ESTABLECER REGLAS DE CONDUCTA.

-PLATICAR CON EL GRUPO EN AUSENCIA DEL ALUMNO LA MANERA COMO APOYARLO Y MEJORAR SU CONDUCTA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

-REPASAR LOS VALORES EN ESPECIAL ACEPTACIÓN, RESPETO Y TOLERANCIA.

-EVITAR CONFRONTACIONES

-SER PACIENTE Y TOLERABLE

-RESALTAR SUS LOGROS, HABILIDADES Y CUALIDADES POSITIVAS

-SOCIALIZAR MEDIANTE EL TRABAJO DE EQUIPOS, BINAS, GRUPAL, ETC.

-PROPICIAR LA PARTICIPACIÓN EN TODAS LAS ACTIVIDADES.

...