Observación Práctica Pedagógica
Enviado por elliot pulido • 7 de Mayo de 2019 • Exámen • 1.346 Palabras (6 Páginas) • 126 Visitas
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TECNOLÓGICO UNIVERSARIO ATIZAPAN
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Observación Práctica Pedagógica CUATRIMESTRE: Segundo
CARRERA: Pedagogía CICLO ESCOLAR: Enero 2016
EXAMEN: Segundo examen ordinario TURNO: Matutino
TIPO DE EXAMEN: Único FECHA: 15/03/2016
HORARIO: Primera clase de 7:00-8:00
Nombre del (la) alumno (a): _______________________________ Firma: _________________
Grupo:
Calificación del Examen: __________ Evaluación Continua: __________ Calificación total: ______
Nombre del (la) Profesor (a): _____________________________
INSTRUCCIONES GENERALES.- Lea cuidadosamente el contenido del examen y conteste correctamente lo que en él se pide.
TEMA I.-CONTESTE CORRECTAMENTE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES REACTIVOS AL REVERSO DE LA HOJA. ANOTE CON TINTA SUS RESPUESTAS.
SECCIÓN DE PREGUNTAS ABIERTAS
1.- Explica detalladamente las 5 etapas que están basadas en el método como juego
2.- Explica que es estrategia.
3.- Explica que es juego.
4.- Explica que es el constructivismo.
En el siguiente cuadro escribe las diferencias de Piaget, Montessori y Decroly basándose en el constructivismo.
Piaget | Montessori | Decroly |
VALOR DE CADA REACTIVO: 10 PUNTOS
VALOR GLOBAL: 50 PUNTOS
TEMA II.- ANOTE EN EL PARÉNTESIS LA RESPUESTA CORRECTA.
1.- ( ) Enunciados que establecen condiciones, tipo actividad y forma de evaluación del aprendizaje del alumno
a) Resúmenes b) Objetivos c) Organizadores previos d) Mapas
2. -( ) Tienden un puente cognitivo entre la información nueva y la previa
a) Resúmenes b) Objetivos c) Organizadores previos d) Mapas
3.- ( ) La situación de enseñanza mantiene la atención y favorecen la practica
a) Mapas b) Preguntas intercaladas c) Señalizaciones d) Ilustraciones
4.- ( ) Representaciones visuales de objetos o situaciones
a) Analogías b) Preguntas intercaladas c) Señalizaciones d) Ilustraciones
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