ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL DE ÉTICA PROFEESIONAL DE LOS DOCENTES.l

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

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Asignatura:

Ética Profesional del Docente.

Tema:

Trabajo final

Facilitadora:

María Luisa de la Cruz

Participante:

      Rosa Andújar t.

   Mat. 13-4849

19 de febrero. Del 2016,

Nagua, R.D.

INTRODUCCION

Al realizar esta práctica de reflexión profesional, trataremos diferentes temas lo cuales son una manera de visualizar, enfocar la acciones correcta e incorrecta de los docentes. La manera en que yo como futura docente bebo accionar mi práctica docente día  a día.

Cada pregunta reflexivas nos ayudaran a sacar de nuestros interior una actitud positiva para guiarnos a hacer una mejor práctica docente.

El alumno necesita aprender a resolver problemas, analizar la realidad críticamente y transformarla, aprender a pensar, aprender a hacer, aprender a ser, aprender a convivir y por último aprender a descubrir el conocimiento de una manera amena, interesante y motivadora.

Sabiendo que el docente es un profesional, debe contemplar ciertos requisitos y cualidades éticas y morales que se exigen para ejercer honestamente su profesión.

El objeto de la ética profesional es mucho más amplio de lo que comúnmente se supone. No es otra cosa que preguntarse como docente, profesor, pedagogo, licenciado, frente a sus alumnos, a la sociedad y al país "¿estoy haciendo con mi trabajo lo propio que beneficia a estos alumnos, lo necesario que beneficia a la sociedad donde estoy inserto, lo trascendente para mi país?"

Es por ello que siguiendo con los principios y normas éticas el profesional docente no sólo debe ejercer su trabajo, sino que debe ejercerlo bien, ya que éste tiene un fin social, que consiste en atender adecuadamente cada una de las necesidades que la sociedad debe satisfacer, para contribuir así al bien común.

1- Reflexiona en tres párrafos acerca de la conducta de los maestros que conoces. Crees que sus actuaciones con apegadas a la ética? Presenta algunos ejemplos que justifiquen tu respuesta.

 Los maestro que conozco tienen su fortaleza y debilidades dentro del contexto escolar que resido existen en su gran mayoría

Profesores que tienen ética para desarrollar sus actividades dentro del aula. En su minoría existen maestros que no se apegan a la ética ni a las normas educativas, porque son docentes que solo van a cumplir un horario de clases y cobrar, no van por cumplir con un deber como maestro, dentro del montón de maestros sin ética y sin pedagogía para enseñar, que lo que hacen es frustrar al estudiante, hablándole mal, reprochándolo por cualquier acto negativo que este realice el estudiantes.

En el entorno educativo debemos de exigir mejor preparación de los docentes, para así en un futuro tener mejores resultados en los estudiantes.   Como   por   ejemplo,   me   ha   llamado   la   atención   de algunos maestros de mi entorno, que son de lo que dicen tengo 20 años dando clase y los muchachos aprenden, también he tenido la oportunidad de encontrarme con maestros con debilidad inmensa de lo que es la ética profesional.

No se puede vociferar al alumno con toda rabia, golpearlos menos, agredirlos con palabras, enfrentar madre  y muchas cosas más.

2- Como futuro docentes, describe tres aspectos de tu comportamiento en los que entiendes debes mejorar. No importa cuáles sean, la honestidad ante todo.

• Debilidad en frente a mis alumnos porque soy muy flexible.
• Manejar el tiempo correctamente de la hora de clase.
• Miedo a equivocarme en frente a mis alumnos.
• Dominio de la escritura en la pizarra.

3-Después de ver película: El Profesor Holland, describe 6  acciones que imitarías como maestro y 4 que evitarías realizar.

• Vivir lo que hago
• Elevar mi mente a la sabiduría
• Motivación para que los alumnos aprendan como quiera.
• Ser estratégico, entusiasta y motivador.
• Estar siempre a la disposision de mis alumnos.
• Desarrollar alumnos capaces de pensar y desarrollar valores en si mismo y los demás.

Evitaría ser:

• Dedicarse solo al trabajo y aislar la familia.
• Amar más el dinero que su vocación.
• Decir que no tenía tiempo cuando tenía alguna actividad escolar, solo quería irse a descansar a su casa.
• No ser comprensible con su hijo.

4-Presenta una propuesta (Planificación) de un tema relacionado con la ética que trabajarías en una asignatura del área que estudias. Toma en cuenta este esquema:

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