Origen De La Escuela Publica

¿DE DÓNDE SALIERON LAS ESCUELAS?

Everet Reimer

1.- ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA.

Desde los más remotos inicios de la humanidad surgió la necesidad de instruir a los demás, los ritos prehistóricos, los chamanes, templos, castas sacerdotales, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas, las common schools y las gramar schools han sido un parte aguas en la historia de las actuales sistemas escolares,

Dichos aprendizajes incluían mucho más de lo que actualmente se considera educación.

El hombre siempre ha estado involucrado en situaciones que mucho tiene que ver con lo que sucede en las escuelas, los chamanes que combinaban su papel de maestros, magos, poetas, ideólogos, que a través de prácticas religiosas, les enseñaban sobre nacimiento, adolescencia y muerte, manteniendo a los jóvenes ocupados en sus tiempos de ocio, y los sacerdotes utilizaban los atrios de la iglesia para impartir sus clases de religión, magia, arte, ciencia, pintura, escritura, contabilidad, astronomía, Química, música y poesía.

2.- PAPEL DE LA IGLESIA EN EL CONTROL DE LA EDUCACIÓN.

La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno, el atrio de templo fue su hogar más antiguo, siendo los sacerdotes especializados los maestros (aun si llamarlos así) los practicantes más antiguos, constituyendo así el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas sino también de la evolución del hombre.

Dichas actividades se realizaban en un tipo de enseñanza maestro/ aprendiz, en la cual los individuos que más experiencia tenían, compartían sus conocimientos o adelantos con otros individuos, dando origen al conocimiento sistemático una de las dos raíces de las escuelas moderna.

Otra de las raíces tuvo lugar en un aula sumeria que albergaba 30 niños.

3.- FORMAS DE INTERVENCIÓN DEL ESTADO MODERNO EN EDUCACIÓN.

Algunas de particularidades de la escuela y educación moderna es la sistematización del conocimiento; con el surgimiento de las escuelas públicas; las tipologías y modelos van sufriendo transformaciones, tanto en sus elementos como en la dinámica con la que operan.

En la actualidad Las instituciones se han ido innovando y a su vez han tenido que comprometerse con la mejoría en la calidad educativa.

Las jerarquías siguen siendo el eje central de las escuelas y pero la educación se descentralizo logrando que sea laica gratuita y obligatoria, pero sobre todo que sea para todos por igual no importando creencias, razas o preferencias políticas.

La escuela juega un papel de suma importancia en la sociedad ya que es ahí donde se preparan los estudiantes para aprender

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