PENSAMIENTO MATEMATICO

PLANEACION 10 DE FEBRERO DEL 2012

Campo: Pensamiento matemático

Aspecto: Número

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.

Nombre de la actividad: Carrera con números

SITUACION DIDACTICA

 Organizar a los niños en dos equipos e invitarlos a realizar un juego donde se necesita conocer los números.

 Repasar la serie numérica oral.

 Entregar a cada niño una tarjeta con un numero (ambos equipos tendrán los mismos números)

 Decir un número y cada uno de los niños que lo tenga tratara de ser el primero en llegar al frente y mostrar su tarjeta.

 Hacer las preguntas en base a los elementos para la reflexión.

Preguntas a evaluar:

 ¿Qué es lo que pudieron aprender de esta actividad?

 ¿Por qué es importante conocer los números?

 ¿En qué situaciones cotidianas se utilizan?

Campo: Lenguaje y comunicación

Aspecto: Lenguaje escrito

Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura

Nombre de la actividad: Escribas modernos

 Se harán tres equipos

 Daré unas letras mayúsculas y minúsculas y se les pedirá que componga en titulo de una canción, un poema o cualquier otra palabra y se escribirá en el pizarrón

 El equipo que vaya ganando se le pondrá una estrellita

Preguntas a evaluar:

 ¿Qué letra se debe de poner primero cuando se comienza un enunciado mayúsculas o minúsculas?

 ¿Recuerdan con qué letra empezaba su enunciado?

 ¿Recuerdan como se escribe el nombre de x compañero?

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