PLAN DE AREA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE

PERIODO: II

NOMBRE: MARTHA CECILIA MOSQUERA CARABALI

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA

GRADO:PRIMERO

EJE CONCEPTUAL

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA LABORAL

COMPETENCIA CIUDADANA

EVIDENCIAS

ESTANDAR

Coordinación

Produce movimientos con ajuste a estímulos reales y simbólicos.

Aporto mis recursos para la realización de tareas colectivas.

Reconozco mis habilidades, destrezas y talentos.

Comprendo que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el mal tarto en el juego y en la vida escolar.

Demuestra creatividad y disposición de su trabajo a través de las diferentes actividades que desarrollan,

Crea movimientos coordinados con elementos, utilizando las diversas partes de

EXPLORACIÓN O INICIO

DBA

TEMAS

ACTIVIDADES – METODOLOGÍA

RECURSOS

TIEMPO

Realizo movimientos coordinando  las partes del cuerpo

• Resistencia -fuerza

Calentamiento 10 minutos: se puede desarrollar realizando estiramiento en las diferentes partes del cuerpo o mediante un juego o ronda.

Balón, lazos, pelota, canastillas, bolas, malla, cuaderno, lápiz, colores, sacapuntas, borrador y materiales del medio

30 minutos

ESTRUCTURACIÓN O DESARROLLO

DBA

TEMAS

ACTIVIDADES - METODOLOGÍA

RECURSOS

TIEMPO

Su cuerpo

Coordinación

Ritmo-velocidad

Ejercicio de equilibrio destreza

Calentamiento 10 minutos: se puede desarrollar realizando estiramiento en las diferentes partes del cuerpo o mediante un juego o ronda.

Produce movimientos con ajuste a estímulos reales y simbólicos.

Etapa final de relajación 20 minutos: se puede hacer mediante un cambio de rutina, una ronda, entonar una canción, ejercicios que lleven al cuerpo a retomar su ritmo cardiaco.

Balón, lazos, pelota, canastillas, bolas, malla, cuaderno, lápiz, colores, sacapuntas, borrador y materiales del medio Balón, lazos, pelota, canastillas, bolas, malla.

30 minutos

TRANSFERENCIA O CIERRE (TAREA)

 Es esencial para los estudiantes que, antes de finalizar cada clase, hagan un resumen de lo trabajado, de lo que se aprendió En este momento aparece la tarea, la cual es una manera de extender las horas de clase y de favorecer la práctica del estudiante de lo aprendido

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: ejercitación física. Revisión de trabajos.

PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES  (PIAR):

OBSERVACIONES: Una vez finalizada la semana de clases el maestro recoge en pocas palabras el desarrollo y resultado de los desempeños realizados por los estudiantes