PLAN DE CLASE DE LA MATERIA DE ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS
Enviado por Héctor Fortino Valenzuela Gracia • 30 de Septiembre de 2019 • Trabajos • 1.283 Palabras (6 Páginas) • 190 Visitas
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
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POSGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
MATERIA
PLANEACIÓN EDUCATIVA
CRN
57428
TAREA 11
PLAN DE CLASE DE LA MATERIA DE ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS
ALUMNO:
C.P. HÉCTOR FORTINO VALENZUELA GRACIA
HERMOSILLO, SONORA; A 30 DE JULIO DE 2019
PLAN DE CLASE DE LA MATERIA ESTADOS FINANCIEROS BASICOS
Nombre del Docente: | C.P. Héctor Fortino Valenzuela Gracia | Nombre de la Asignatura: | Estados Financieros Básicos |
Nivel: | Licenciatura en Contabilidad | Cuatrimestre: | III |
Objetivo General: | Al término del curso, el estudiante representará la situación financiera de una entidad económica e un periodo definido mediante la aplicación de las NIF y la normatividad legal para la elaboración de los estados financieros que den cuenta del balance general, las variaciones en su capital contable, así como el resultado de sus operaciones. |
Tema | Subtema | Estrategias de Enseñanza | Estrategias de Aprendizaje | Recursos | Tiempo | Evaluación |
1. Los estados financieros de la empresa | 1.1. Conceptualización de estados financieros 1.1.1. Balance general 1.1.2. Estado de resultados 1.1.3. Flujo de efectivo 1.2. Características cualitativas de los estados financieros 1.3. Normas de Información Financiera (NIF) aplicables a los estados financieros 1.4. Usuarios de los estados financieros 1.5 Normatividad Legal |
| Realizará un mapa conceptual de los artículos de las distintas leyes vigentes en México que obligan a la empresa a la presentación de los estados financieros incluyendo las normas de información financiera aplicables. |
| 2 Sesiones de 2.5 hrs cada una. |
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2. Balance general | 2.1. Cuentas de activo 2.1.1. Activo circulante, fijo y diferido 2.2. Cuentas de pasivo 2.2.1. Pasivo circulante, fijo y diferido 2.3. Cuentas de capital 2.3.1. Capital social 2.3.2. Reserva legal 2.3.3. Resultado de ejercicios anteriores 2.3.4. Resultado del ejercicio 2.4. Estructura del balance general 2.4.1. Ecuación contable 2.4.2. Balance general forma reporte 2.4.3. Balance general forma de cuenta |
| Distinguirá los diferentes tipos de cuenta y sus características a través de un cuadro comparativo. |
| 2 Sesiones de 2.5 hrs cada una. |
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Tema | Subtema | Estrategias de Enseñanza | Estrategias de Aprendizaje | Recursos | Tiempo | Evaluación |
3. Estado de resultados | 3.1. Cuentas de resultado deudoras 3.2. Cuentas de resultado acreedoras 3.3. Determinación de la utilidad neta 3.3.1. ISR aplicado a la utilidad neta 3.3.2. Participación de los Trabajadores en las Utilidades (PTU) aplicada a la utilidad neta |
| Realizará un ejercicio práctico donde determine la utilidad neta a partir de una balanza de comprobación, incluirá el cálculo de ISR y PTU. |
| 2 Sesiones de 2.5 hrs cada una. |
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4. Flujo de efectivo | 4.1. Presupuesto de efectivo 4.2. Ingresos 4.3. Egresos 4.4. Financiamiento 4.5. Flujo neto |
| Diseñará un manual de trabajo explicando el estado de flujo de efectivo, sus partes y como se registra el financiamiento en el flujo de efectivo. |
| 2 Sesiones de 2.5 hrs cada una. |
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5. Razones financieras | 5.1. Razones de liquidez 5.2. Razones de endeudamiento 5.3. Razones de eficiencia 5.4. Razones de rentabilidad 5.5. Razones de crecimiento |
| Realizará un ejercicio de aplicación de razones financieras. |
| 2 Sesiones de 2.5 hrs cada una. |
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6. Razones financieras | 6.1. Generalidades de la información financiera 6.2. Normas internacionales de contabilidad (U.S. GAAP) 6.3. Reexpresión de estados financieros boletín b-10 6.4. Consolidación de estados financieros |
| Investigará las normas de información financiera en Estados Unidos, así como un caso de reexpresión de estados financieros utilizando el boletín b10. |
| 2 Sesiones de 2.5 hrs cada una. |
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