PLAN DE CLASE TEMA: El Sustantivo

PRACTICA INTEGRAL ESCUELA NUEVA

PLAN DE CLASE

FECHA:

ESTUDIANTE MAESTRO:

DOCENTE COOPERADOR:

 ESCUELA NUEVA:

GRADO: Segundo

ÁREA: Español  

TEMA: El Sustantivo

UNIDAD: 1        

GUÍA: 1

ESTANDAR: Producción de textos escritos, que respondan a diversas necesidades comunicativas y que siga un procedimiento estratégico para su elaboración.

DESEMPEÑO: Define e identifica correctamente el sustantivo en un texto u oración teniendo en cuenta  las clases de sustantivo y su clasificación .

CRITERIOS DE DESEMPEÑO:

• Conocer el significado de sustantivo
• Diferenciar las diferentes clases de sustantivos
• Valorar el usos correcto de la lengua

1. Actividades Básicas

1. Observo lo que hay en mi entorno y respondo

1. ¿Qué observan en el aula?
2. ¿Tienen alguna mascota?
3. ¿Qué nombre tiene la mascota?
4. ¿Qué animalitos tienen en casa?
5. ¿Qué plantas conocen?

1. Observo con atención el video (el sustantivo)

https://www.youtube.com/results?search_query=los+sustantivos+para+ni%C3%B1os+de+primaria

1. Actividades de Práctica

1. Leo el siguiente texto y copio en mi cuaderno

¿Qué son los sustantivos?

Los sustantivos son palabras con las que nombramos a personas (Isabel, Panadero), animales (perro, gato), cosas (sofá, cama), lugares (ciudad, pueblo) y sentimientos (amor, ilusión)

Genero de los sustantivos

Masculino: los que llevan delante el artículo “el”. El niño, El árbol

Femenino: los que llevan delante el artículo “la”, La niña, La pelota

Número de los sustantivos

Singulares: se refiere a una sola persona, animal, cosa, lugar o sentimiento (Niño, Caballo)

Plurales: se refiere a más de una persona, animal, cosa, lugar o sentimiento (Niños, Caballos)

Clases de sustantivos

Comunes: aquellos que nombran  a personas, animales o cosas en general y se escribe con minúscula: niño, gato, muñeca, mesa

Propios: aquellos que nombran a personas, animales o cosas en particular, se escribe siempre con mayúsculas. Maria, Missi

Individual: Es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente: pez, chancho, pájaro, soldado, libro

 Concreto: Es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, escuchar, etc. botella, muralla, tierra, espina

Abstracto: Es el que no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, etc.

Colectivo: Nombra en singular un conjunto de elementos iguales: bandada (conjunto de pájaros), ejército (conjunto de soldados), biblioteca (conjunto de libros)

1. En una hoja de periódico o revista señalo todos los sustantivo que encuentre y los clasifico según el texto anterior

1. La profesora repartirá a cada alumno un papelito, cuando ya todos tengan papelito cada uno pasara al frente y por medio de mímica los compañeros trataran de ayudarlo.

1. La profesora lee un texto mientras con ayuda de mis compañeros iremos diciendo las palabras que son sustantivos.

1. Escribo en frente de cada palabra su número y genero

1. Elijo un sustantivo de cada clase y realizo una pequeña oración

1. Busco en el diccionario 4 sustantivos de los cuales escribiré su significado y clase.

1. Resuelvo el siguiente crucigrama

[pic 1]

1. Resuelvo la siguiente actividad teniendo en cuenta lo aprendido en clase

Enfrente de cada una escribo la clase de sustantivo a la que pertenece

[pic 2]

1. Actividades de Aplicación

1. Realizo una lista de 10 sustantivos propios y 10 sustantivos comunes y luego armo oraciones con cada palabra.

CIBERGRAFÍA

https://www.youtube.com/results?search_query=los+sustantivos+para+ni%C3%B1os+de+primaria

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