PLAN DE CLASES Grado: Segundo
Enviado por naty2165 • 1 de Abril de 2021 • Síntesis • 1.994 Palabras (8 Páginas) • 465 Visitas
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Universidad De Oriente
Núcleo de Sucre-Extensión Carúpano
Escuela de Humanidades y Educación
Licenciatura en Educación Integral
Mención: Ciencias Sociales
Asignatura: Evaluación Educativa
PLAN DE CLASES
Profesor: Bachiller:
Cipriano Díaz Marín, Gina
C.I. 20.376.936
Carúpano, Marzo 2021
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BÁSICA “CAMPEARE”
CAMPEARE – MUNICIPIO ANDRÉS MATA
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Docente: Gina Marín
Grado: Segundo Sección: “B” Semana: del 29 de marzo al 2 de abril (Semana 1)
PLAN DE CLASE
Objetivo General: Desarrollar en los niños habilidades y destrezas cognitivas y comunicativas que le permitan entender y organizar informaciones procedentes de su realidad, evidenciando situaciones y problemas reales que desarrollen su capacidad crítica y el sentido de pertenencia para un ambiente sano, afianzar valores y participar en actividades productivas. | ||||
Asignatura | Objetivo Específico | Estrategias | Tiempo | Ponderación |
Lenguaje y Comunicación | -Identificar el proceso de comunicación y las normas de convivencia. -Establecer las normas de convivencia en el aula de clases. | -Investigación en el aula -Lluvia de ideas -Elaboración de normas -Simulaciones | Una Semana | 20 puntos. |
Matemática para la vida. | -Conoce y maneja el conjunto de los números naturales y aplica las operaciones básicas en situaciones de la vida cotidiana. -Ejecuta operaciones básicas de suma y resta. | -Investigación en el aula -Ejemplificaciones -Simulaciones -Ejercicios prácticos | Una Semana | 20 puntos. |
Ciencias Naturales y Salud | -Desarrolla la noción de ambiente. -Manifiesta el concepto de ambiente. -Factores presentes en el ambiente. | -Discusión grupal -Elaboración de conceptos -Salidas | Una Semana | 20 puntos. |
Pedagogía Productiva | -Conceptualizar lo que es semilla y sus variedades. -Reconocer la importancia de las semillas en la producción de alimentos. | -Lluvia de ideas -Elaboración de conceptos -Clasifica y ordena -Trabajo en grupos | Una Semana | 20 puntos. |
Identidad, Ciudadanía y Soberanía | - Internaliza su función como miembro de su familia y de su comunidad. -Establecer los deberes y derechos como práctica de la ciudadanía. | -Conceptualización -Discusión socializada -Lluvia de ideas -Elaboración de tabla | Una Semana | 20 puntos. |
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BÁSICA “CAMPEARE”
CAMPEARE – MUNICIPIO ANDRÉS MATA
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Docente: Gina Marín Grado: Segundo Sección: “B” Semana: del 29 de marzo al 2 de abril (Semana 1)
PLAN DE EVALUACIÓN
Contenidos | Estrategias de Evaluación | Ponderación |
-Comunicación -Importancia de la comunicación. -Normas de convivencia -Normas de convivencia en el aula. | Observación Discusión dirigida Producción oral Producción escrita | 20 puntos |
-Números naturales -Suma -Resta | -Ejercicios prácticos -Producción escrita | 20 puntos |
-Ambiente. -Factores presentes en el ambiente. -Características de los factores ambientales. | -Producción oral -Producción escrita -Producción plástica | 20 puntos |
-Concepto de semilla. -Variedades de semillas. -Importancia de las semillas. -Producción de alimentos a partir de semillas. | -Observación -Producción oral -Producciones prácticas | 20 puntos |
- Familia. -Miembros que conforman la familia. -Funciones de los miembros de la familia. -Deberes y derechos de los ciudadanos. | -Observación -Discusión dirigida -Cuadro sinóptico | 20 puntos |
NOTA: La evaluación incluye: Revisión de cuadernos 5% y Rasgos 10% Rasgos a Evaluar: Escala de Evaluación: -Responsabilidad. Excelente (20 al 18) -Respeto. Muy Bueno (17 al 15) -Disciplina. Bueno (14 al 10) -Participación Necesita mejorar (menos de 10) |
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