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PLAN DE CLASES Grado: Segundo


Enviado por   •  1 de Abril de 2021  •  Síntesis  •  1.994 Palabras (8 Páginas)  •  507 Visitas

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Universidad De Oriente

Núcleo de Sucre-Extensión Carúpano

Escuela de Humanidades y Educación

Licenciatura en Educación Integral

Mención: Ciencias Sociales

Asignatura: Evaluación Educativa

PLAN DE CLASES

Profesor:                                                                                   Bachiller:

Cipriano Díaz                                                                            Marín, Gina

                                                                                                  C.I. 20.376.936

                                                                                               

Carúpano, Marzo 2021

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BÁSICA “CAMPEARE”

CAMPEARE – MUNICIPIO ANDRÉS MATA

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Docente: Gina Marín

Grado: Segundo          Sección: “B”         Semana: del 29 de marzo al 2 de abril (Semana 1)

 PLAN DE CLASE

Objetivo General: Desarrollar en los niños habilidades y destrezas cognitivas y comunicativas que le permitan entender y organizar informaciones procedentes de su realidad, evidenciando situaciones y problemas reales que desarrollen su capacidad crítica y el sentido de pertenencia para un ambiente sano, afianzar valores y participar en actividades productivas.

Asignatura

Objetivo Específico

Estrategias

Tiempo

Ponderación

Lenguaje y Comunicación

-Identificar el proceso de comunicación y las normas de convivencia.

-Establecer las normas de convivencia en el aula de clases.

-Investigación en el aula

-Lluvia de ideas

-Elaboración de normas

-Simulaciones

Una Semana

20 puntos.

Matemática para la vida.

-Conoce y maneja el conjunto de los números naturales y aplica las operaciones básicas en situaciones de la vida cotidiana.

-Ejecuta operaciones básicas de suma y resta.

-Investigación en el aula

-Ejemplificaciones

-Simulaciones

-Ejercicios prácticos

Una Semana

20 puntos.

Ciencias Naturales y Salud

-Desarrolla la noción de ambiente.

-Manifiesta el concepto de ambiente.

-Factores presentes en el ambiente.

 -Discusión grupal

-Elaboración de conceptos

-Salidas

Una Semana

20 puntos.

Pedagogía Productiva

-Conceptualizar lo que es semilla y sus variedades.

-Reconocer la importancia de las semillas en la producción de alimentos.

-Lluvia de ideas

-Elaboración de conceptos

-Clasifica y ordena

-Trabajo en grupos

Una Semana

20 puntos.

Identidad, Ciudadanía y Soberanía

- Internaliza su función como miembro de su familia y de su comunidad.

-Establecer los deberes y derechos como práctica de la ciudadanía.

-Conceptualización

-Discusión socializada

-Lluvia de ideas

-Elaboración de tabla

Una Semana

20 puntos.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BÁSICA “CAMPEARE”

CAMPEARE – MUNICIPIO ANDRÉS MATA

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Docente: Gina Marín         Grado: Segundo          Sección: “B”         Semana: del 29 de marzo al 2 de abril (Semana 1)

PLAN DE EVALUACIÓN

Contenidos

Estrategias de Evaluación

Ponderación

-Comunicación

-Importancia de la comunicación.

-Normas de convivencia

-Normas de convivencia en el aula.

Observación

Discusión dirigida

Producción oral

Producción escrita

20 puntos

-Números naturales

-Suma

-Resta

-Ejercicios prácticos

-Producción escrita

20 puntos

-Ambiente.

-Factores presentes en el ambiente.

-Características de los factores ambientales.

-Producción oral

-Producción escrita

-Producción plástica

20 puntos

-Concepto de semilla.

-Variedades de semillas.

-Importancia de las semillas.

-Producción de alimentos a partir de semillas.

-Observación

-Producción oral

-Producciones prácticas

20 puntos

- Familia.

-Miembros que conforman la familia.

-Funciones de los miembros de la familia.

-Deberes y derechos de los ciudadanos.

-Observación

-Discusión dirigida

-Cuadro sinóptico

20 puntos

NOTA: La evaluación incluye: Revisión de cuadernos 5% y Rasgos 10%

 Rasgos a Evaluar:                                                                       Escala de Evaluación:

-Responsabilidad.                                                                         Excelente (20 al 18)

-Respeto.                                                                                      Muy Bueno (17 al 15)

-Disciplina.                                                                                    Bueno (14 al 10)

-Participación                                                                                Necesita mejorar (menos de 10)

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