PLAN DE CLASES SEMANAL Matemáticas
Enviado por elisaga20 • 23 de Octubre de 2022 • Apuntes • 1.141 Palabras (5 Páginas) • 53 Visitas
Raise and Shine Montessori School[pic 1]
PLAN DE CLASES SEMANAL
DOCENTE: _Mrs. Figueroa ____ GRADO: __primero____ PARCIAL: __I___
ASIGNATURA: __Matemáticas _______ SEMANA: _10 al 14 de octubre____
OBJETIVO GENERAL: __ Identifican objetos de su entorno en relación a: forma, tamaño, color y espesor. _______
Día
Aspectos | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
Tema | Posición de objetos | Delante o detrás | Contiguo a, frente a, entre y en medio de | Izquierda y derecha | Vertical, horizontal e inclinado |
Actividades | Actividades iniciales Oración a Dios Canción de bienvenida Exploración de saberes previos de la pagina 40. Actividades de desarrollo Explicación del tema por la maestra. Presentación de imagen, en la que observaran la ubicación de los objetos. Realiza las paginas 40 y 41 en su libro de texto. Dicen en voz alta si las cosas en su salón de clases están ubicadas, arriba, en medio o abajo. Actividades finales Retroalimentación y revisión de las actividades realizadas en clase. | Actividades iniciales Oración a Dios Canción de bienvenida Exploración de saberes previos de la página 42. Actividades de desarrollo Explicación del tema por la maestra. Observa el aula y busca objetos que están delante de el y objetos que están detrás de él. Resuelve las paginas 42 y 43 de su libro de texto. Realiza en su cuaderno un dibujo siguiendo las siguientes indicaciones: 1. Dibuja un niño 2. Delante del niño dibuja una pelota. 3. Detrás del niño dibujar una casa. Actividades finales Retroalimentación y revisión de las actividades realizadas en clase. | Actividades iniciales Oración a Dios Canción de bienvenida Exploración de saberes previos de la página 44. Actividades de desarrollo Explicación del tema por la maestra. Observa imagen presentada por la docente y menciona objetos que están contiguo a, frente am entre y en medio de. Realizan las actividades de su libro de texto páginas 44 y 45. En su cuaderno resuelve hoja de trabajo del tema: Posición de objetos. Actividades finales Retroalimentación y revisión de las actividades realizadas en clase. | Actividades iniciales Oración a Dios Canción de bienvenida Exploración de saberes previos de la página 46. Actividades de desarrollo Explicación del tema por la maestra. Realizan dinámica: mar y tierra. Cuando la maestra diga mar saltan a la derecha, cuando la maestra diga tierra saltan a la izquierda. Resuelven las actividades de las páginas 46 y 47 en su libro de texto. Realiza hoja de trabajo: con pintura realiza actividad; la mano derecha la deberá pintar con azul, la mano izquierda la deberá pintar con verde. Actividades finales Retroalimentación y revisión de las actividades realizadas en clase. | Actividades iniciales Oración a Dios Canción de bienvenida Exploración de saberes previos de la página 48. Actividades de desarrollo Explicación del tema por la maestra. Observan imagen y pasan a la pizarra, con marcador encierra en un circulo los objetos inclinados, en un cuadrado los objetos verticales y en un triangulo los objetos horizontales. Resuelve las actividades de su libro de texto en las paginas 48 y 49. Actividades finales Retroalimentación y revisión de las actividades realizadas en clase. |
Objetivos | Identifican relaciones apropiadas entre objetos. | Identifican la característica común de objetos de su entorno. | Identifican la característica común de objetos de su entorno. | Identifican la característica común de objetos de su entorno. | Identifican la característica común de objetos de su entorno. |
Evaluación | Libro de texto Actividad en cuaderno | Libro de texto Actividad en cuaderno | Libro de texto Actividad en cuaderno | Libro de texto Actividad en cuaderno | Dictado Actividad en cuaderno |
Recursos | Cuaderno, libro, lápiz, colores. | Cuaderno, libro, lápiz, colores. | Cuaderno, libro, lápiz, colores. | Cuaderno, libro, lápiz, colores. | Cuaderno, libro, lápiz, colores. |
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