PLAN GEOGRAFÍA

PRACTICANTE: FECHA: Martes 29 de Diciembre del 2011

ASIGNATURA : GEOGRAFÍA BLOQUE: 1 SESION: 1

SUBTEMAS: Recursos naturales. TIEMPO: 45 minutos

TEMA: Recursos naturales para la vida.

COMPETENCIA:

Analiza los componentes naturales de la Tierra y el aprovechamiento de los recursos naturales y su importancia en el contexto del desarrollo sustentable.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Explicar la importancia de los recursos naturales para las actividades humanas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO:

• Leer el texto del correo electrónico que se encuentra en la página 58.

• Subrayar las palabras que desconozca.

• Buscar las definiciones de las palabras para mejorar la comprensión del texto.

• Comentar lo que se entendió de la lectura.

DESARROLLO:

• Observar el mapa del continente americano.

• Identificar en que parte del continente se encuentra Brasil.

• Imaginar como es el lugar que visitó el niño.

• Contestar las siguientes preguntas de las cintillas.

 ¿Qué es lo que se fabrica en el aserrado?

 ¿Con qué material se trabaja?

 ¿Cómo se le llama a ese material?

 ¿Qué es la materia prima?

• Confrontar respuestas y elaborar conclusiones.

CIERRE:

• Resolver la actividad de la fotocopia que consiste en identificar cuál de los objetos presentados son materia prima y escribirlo en la línea que está debajo de tal objeto.

• Trabajar de manera individual y sin copiar.

• Socializar la actividad.

Tarea de la casa. Investigar que son las actividades económicas y cuáles son.

RECURSOS DIDÁCTICOS VERIFICACION DEL APRENDIZAJE

Mapa.

Cintillas.

Fotocopias. • Fotocopia: identificar cuál de los objetos presentados son materia prima y escribirlo en la línea que está debajo de tal objeto.

PRACTICANTE: FECHA: Viernes 2 de Diciembre del 2011

ASIGNATURA : GEOGRAFIA BLOQUE: 2 SESION: 2

SUBTEMAS: Recursos naturales. TIEMPO: 45 minutos

TEMA: Recursos naturales para la vida.

COMPETENCIA:

Analiza los componentes naturales de la Tierra y el aprovechamiento de los recursos naturales y su importancia en el contexto del desarrollo sustentable.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Explicar la importancia de los recursos naturales para las actividades humanas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO:

• Realizar la actividad que se encuentra en la página 59, que consiste en escoger dos objetos que se encuentren en el salón y elaborar un esquema como el ejemplo que se encuentra en la misma página.

• Observar otro ejemplo en la CMP.

• Socializar la actividad.

DESARROLLO:

• Responder las siguientes preguntas de la CMT:

 ¿A qué se dedica la gente de Ticul?

 ¿Qué materiales utilizan?

 ¿Qué es una actividad económica?

 ¿Cómo se clasifica?

 ¿Qué tipo de actividades económicas son?

• Contrastar respuestas.

• Leer la investigación y comparar la información,

• Definir que es una actividad económica y materia prima para hacer una conclusión general.

CIERRE:

• Resolver la actividad de la fotocopia que consiste en identificar que tipo de actividades son las que se realizan en la oración y cuál es la materia prima que se utiliza.

• Trabajar de manera individual y sin copiar.

• Intercambiar trabajos para socializar y calificar.

• Devolver la tarea para corregir y anexarla a la carpeta de trabajos.

RECURSOS DIDÁCTICOS VERIFICACION DEL APRENDIZAJE

1 CMP

1 CMT.

Fotocopias. Resolver la actividad de la fotocopia que consiste en identificar que tipo de actividades son las que se realizan en la oración y cuál es la materia prima que se utiliza

PRACTICANTE: Isidro Cocom Santamaría FECHA: Martes 6 de Diciembre del 2011

ASIGNATURA

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