PLANIFICACION MICROCURRICULAR
Enviado por Diego Cabay • 14 de Enero de 2020 • Prácticas o problemas • 370 Palabras (2 Páginas) • 132 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.[pic 1]
PLANIFICACION MICROCURRICULAR.
FACULTAD: Ciencias De La Educación, Humanas Y Tecnologías | ESCUELA: Psicología educativa. | AÑO LECTIVO: 2011-2012 | |
ASIGNATURA: Informática | AÑO: Segundo | ||
No-Horas semanales: 8 | Unidad No. 1-5 | Fecha: 19 de octubre de 2009. | Área: Psicología. |
COMPETENCIA MICROCURRICULAR GENERAL: Integra los conocimientos básicos de psicología del desarrollo, mediante el estudio de teorías universales para constituirse en prerrequisitos del aprendizaje en los siguientes años de estudio, conforme al avance científico y tecnológico y utilizarlos con valores éticos y morales.
Lcdo. Hernán Cifuentes
DOCENTE
COMPETENCIAS ESPECIFICAS | TEMAS Y SUBTEMAS | PROCESO METODOLOGICO | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | TEMAS DE INVESTIGACIÓN | APOYO PSICOPEDAGOGICO |
Conoce y analiza los fundamentos generales de la psicología evolutiva para utilizarlos de base a nuevos conocimientos mediante el estudio de los diferentes estadios. | ¿Cómo evoluciona el computador? ¿En qué se divide la Ps. Evolutiva? ¿Qué busca la Ps. Evolutiva? ¿Cuáles son los métodos ,técnicas y recursos que emplea ps. Evolutiva? ¿Qué caracteristicas tienen las etapas de desarrollo prenatales y postnatales? ¿Cuáles son los cuidados que deberá tener una mujer en estado de gravidez? | Actividades iniciales. Motivación-vivencias Mediante diálogos, preguntas y respuestas. Actividades De desarrollo. Presentación del material didáctico. Actividades De Consolidación. Definición de las generalidades de ps. Evolutiva. Actividades Finales. Verificación de logros obtenidos mediante evaluación de la materia dada. | Identifica el concepto y la división de la ps. Evolutiva. Identifica los objetivos y estadios evolutivos. ¿Cómo pone en práctica los conocimientos aprendidos? ¿Qué siente al trabajar con estos niños y adolescentes? | Lista de cotejo.
si no
si no
si no | ¿Cuáles son las generalidades que debemos saber en el estudio de la psicología del desarrollo en la niñez y adolescencia? | Tutorías personalizadas por parte del docente. Tutorías por parte de sus pares pedagógicos. Trabajos extras. Repetición de pruebas y exposiciones. Investigación bibliográfica. Actividades de vinculación con la colectividad. |
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