PONENCIA DIDACTICAS DIGITALES

PONENCIA

DIDACTICAS DIGITALES

Presentado por

Vivian Yaneth Alvarez Altamiranda

Código 1044.422.221

Presentado a

Jose Manuel Alba

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

Mayo de 2013

Introducción

El desarrollo de este trabajo tiene base fundamental conocer las experiencias con las didácticas digitales en mi quehacer diario y profesional, haciendo un recorrido en mi labor como docente de la educación a distancia.

LAS DIDACTICAS DIGITALES EN MI QUEHACER COTIDIANO Y PROFESIONAL

Actualmente llevo un año desempeñándome como tutor de la UNAD en el CEAD Barranquilla, llevando el acompañamiento de dos cursos, de la Escuela de Ciencias básicas Tecnología e Ingeniería, los cuales son: Algebra lineal y Lógica Matemática. La universidad ofrece dos mediaciones, llamadas sistema tradicional y el campus virtual, ambos acompañamientos son muy similares, con la gran diferencia que en el primero se da el cara a cara, estudiante tutor, en las tutorías presenciales.  Ambos sistemas se apoyan en los recursos didácticos digitales para su desarrollo, los cuales son  contenidos educativos que sirven para apoyar y complementar el proceso enseñanza- aprendizaje, a través de la tecnología, tales como: Internet, chat, skype, correos electrónicos, telefonía, entre otros.

Por otro lado, el desarrollo de la labor tutorial en aras de potenciar el aprendizaje de los estudiantes de pregrado de los diversos programas ofrecidos por la universidad, es básicamente el mismo, es de anotar que la enseñanza se basa en el modelo de aprendizaje autónomo.

Las tecnologías de la información y la comunicación son uno de los factores fundamentales y estructurantes en el desempeño de las funciones como docente ocasional de mis cursos virtuales nombrados anteriormente, son una de las herramientas principales, ya que mediante estas desempeñamos la noble función de mediadores del proceso de aprendizaje que desarrollamos diariamente.

El estudio de la especialización en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo ha permitido en  mi vida profesional  afianzar los conocimientos adquiridos y  a conocer nuevas herramientas, estrategias y conceptos que me ayuden cada día a mejorar mi labor educativa, en la guía de los estudiantes.

Por otra parte, me haría más competitivo al adquirir competencias muy necesarias hoy en día teniendo en cuenta el auge de la educación a distancia, la tecnología, el internet y todo ese ambiente que cada momento muestra un crecimiento y afianzamiento en la sociedad.

Teniendo en cuenta lo anteriormente escrito esto se trasladara a mi vida personal, en cualquier ambiente familiar o de amigos que requiera el uso de las técnicas de información y comunicación.

Es válido nombrar varias fuentes de información que han influido en mi aprendizaje alrededor de las didácticas digitales, entre las que se destaca las capacitaciones por parte de la universidad en manejo de campus virtual, en los cursos de entrenamiento  los diplomados llamados tutor virtual del curso académico y director del curso académico  del programa de formador de formadores de la UNAD, el cual me proporcionó muchas herramientas y conceptos de utilidad que se pueden adoptar para el desarrollo de mi vida profesional y personal.

En la actualidad se puede emplear la tecnología de la información y comunicación, de tres maneras, siendo la primera el objeto del aprendizaje, ya que el alumno se familiariza con la computadora o cualquier equipo tecnológico, donde debe de aprender a manipularlo; la segunda es como medio para aprender, que comúnmente es utilizada como una herramienta para la formación de la educación a distancia y no presencial; y por ultimo como apoyo al aprendizaje, ubicándola en el aula de manera cotidiana para desarrolla el nivel proactivo tanto del alumno como del docente.

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