PORTAFOLIO DIGITAL
Enviado por Francisco A. Pineda De Leon • 18 de Marzo de 2020 • Documentos de Investigación • 1.033 Palabras (5 Páginas) • 1.298 Visitas
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Universidad Abierta Para Adultos
UAPA (NAGUA M.T.S)
Asignatura:
EDUCACION A DISTANCIA
Tema:
PORTAFOLIO DIGITAL
Facilitador:
Geován E. Reynoso Pérez
Participante:
Francisco Antonio Pineda De León
Matricula:
2019-10030
Fecha:
12 De Diciembre del año 2019.
INDICE:
- Introducción_____________________________3
- Contenidos abordados_____________________4
- Evidencias de los trabajos realizados__________8
- Conclusión / Experiencia personal___________12
- Referencias bibliográficas_________________13
INTRODUCCION:
En este portafolio digital veremos todo lo explicado y trabajado en el aula de la materia de Educación a distancia
Se trata de una explicación un poco resumida y detallada de los temas y explicaciones dadas por el excelente facilitador, ya que nos dio muchos temas importantes a conocer tales como.
Estudiar en esta modalidad es una experiencia fascinante por que nos ayuda aprender todo lo que significa estudiar a distancia, características y diferencias entre modalidad presencial y semi presencial
También en este portafolio les mostrare evidencias de las actividades desarrolladas en el aula tales como: Actividades en la plataforma virtual, chat en línea, exposiciones con diapositivas, participación en foros académicos y realización de las tareas asignadas en el transcurso de trimestre.
CONTENIDOS ABORDADOS:
TITULO DE LA UNIDADES DESARROLLADAS | CONTENIDOS ABORDADOS | APRENDIZAJES OBTENIDOS |
UNIDAD I: La Educación a Distancia: conceptos y características | 1.1 Concepto de Educación a Distancia. 1.2 Tipos de modalidades de educación a distancia 1.3 Importancia de la Educación a Distancia en los actuales momentos 1.4 Diferencias entre los sistemas educativos presenciales y a distancia. | Aprendí sobre la educación a distancia y sus modalidades. |
UNIDAD II: El estudiante (participante) Adulto en la educación a distancia | 2.1 Concepto de adultos. 2.2 El aprendizaje del adulto. 2.3 La memoria y el aprendizaje del adulto. 2.4 Las estrategias de aprendizaje. Las estrategias de representación 2.5 Los estilos de aprendizaje según diferentes autores y enfoques. 2.6 El aprender a distancia | En esta unidad conocí el concepto de adultos, y las estrategias de aprendizaje para este. |
UNIDAD II: (Cont.) El estudiante (participante) Adulto en la Educación a Distancia | 2.5 La motivación para aprender de los adultos en la Educación a Distancia. 2.6 Hábito de estudio. Concepto. Cómo desarrollar el hábito de estudio. Condiciones para adquirir adecuados hábitos de estudio. 2.7 Factores Implicados en el estudio 2.8 Comparación entre los papeles y conductas de aprendizaje de los alumnos en la modalidad educativa presencial y la modalidad a distancia 2.9. Situaciones que pueden dificultar el aprendizaje del estudiante en la modalidad de Educación a Distancia | En esta seguimos con la unidad II, donde conocimos la motivación que lleva al adulto a aprender. |
UNIDAD III El docente, su rol de tutor Y la tutoría en la Educación A Distancia | 3.1. Concepto de docente (facilitador) 3.2. Funciones del docente (facilitador) en la modalidad de Educación a Distancia 3.3. Relaciones docentes y alumnos en las modalidades de educación presencial y a distancia 3.4. Perfil del docente (facilitador) de la modalidad de Educación a Distancia 3.5. Competencias profesionales del docente (facilitador) de la modalidad de educación a distancia 3.6. Las tutorías (facilitaciones) en la Educación a Distancia. | Aquí conocí el rol del facilitador en la educación a distancia. |
UNIDAD IV El proceso formativo en la educación a distancia | 4.1 El proceso docente en la modalidad de Educación a Distancia. 4.2. Metodologías y activas de enseñanza y de aprendizaje utilizadas en la Educación a Distancia. 4.3. Estrategias para un aprendizaje autónomo | Aprendí sobre el proceso del docente en la modalidad de educación a distancia. |
UNIDAD IV (Cont) El proceso formativo en la Educación a Distancia | 4.4. La evaluación de los aprendizajes Concepto de evaluación. 4.5 Características y tipos de evaluación. 4.6 La evaluación alternativa. 4.7. Evaluación por competencias. 4.8 Técnicas e instrumentos de evaluación | Conocí la evaluación de los aprendizajes. |
UNIDAD V Metodología participativa Para el aprendizaje Significativo En la educación a distancia | 5.1. Concepto de metodología participativa 5.2 Trabajo en grupo 5.3. El trabajo en grupo colaborativo. 5.4 El trabajo cooperativo. 5.5. Las técnicas participativa | El concepto de metodología, trabajo en grupo, el trabajo cooperativo, etc. |
UNIDAD VI La comunicación, los medios de comunicación y recursos Didácticos utilizados en la Educación a Distancia. | 6.1. Concepto de comunicación. 6.2. La comunicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la Educación a Distancia. 6.3. Aspectos que caracterizan la comunicación en la modalidad de Educación a Distancia. 6.4. Los medios y recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación a distancia. 6.5. Concepto de medios didácticos. 6.6 El medio didáctico impreso. 6.7 Los medios audiovisuales 6.8 Los medios informáticos 6.9. Entornos virtuales de aprendizaje 6.10 Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje, LMS. | Conocí sobre la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje. |
UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, UAPA: una Experiencia en Educación Superior a Distancia | 7.1 La Educación a Distancia en la República Dominicana 7.2 Orígenes de la Universidad Abierta para Adultos, UAPA 7.3 Fundamentos filosóficos y naturaleza de la UAPA | La educación a distancia en la república dominicana. |
UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, UAPA: una Experiencia en Educación Superior a Distancia | 7.4 Fundamentos teóricos, modelo educativo y modalidades que sustentan la oferta académica en la UAPA 7.5. El participante en la UAPA 7.6. El facilitador en la UAPA 7.7. Los procesos de enseñanza y aprendizaje en la UAPA. | La universidad abierta para adultos en la república dominicana. |
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