PREGUNTAS PARA EXAMEN ¿Qué le ocurrió al hijo del señor Mario Barriga?
GEORGE12356Apuntes17 de Mayo de 2018
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ESCUELA SECUNDARIA ING.JESÚS TÉBAR RODRÍGUEZ
CLAVE: 10EES0021I GRADO: 2º “D”
PREGUNTAS PARA EXAMEN
PROFESOR JORGE GURROLA TORRES
[pic 1]
- ¿Qué le ocurrió al hijo del señor Mario Barriga?
Sufrió un golpe. B) Sufrió quemaduras.
C) Se fracturó una pierna. D) Se enfermó del estómago.
- Es un relato Breve en prosa, de hechos ficticios con pocos personajes:
Poema B) Cuento C)Leyenda D) Novela
- Es similar al cuento, pero tiene mas personajes, una mayor complicación en la trama y pasajes mas extensos de descripciones y diálogos:
A) Poema B) Cuento C)Leyenda D) Novela
4.- Es un texto generalmente escrito en verso, cuya intención se centra en el manejo de la musicalidad del lenguaje, dándole ritmo para producir una emoción estética:
A) Poema B) Cuento C)Leyenda D) Novela
5.- Son frases que modifican al sustantivo y que, cuando son usadas después de un nombre propio pueden convertirse en epítetos:
A) Aposiciones B) Refranes C) Dichos D) Adjetivos Nominales
GUÍA DE ESTUDIO PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTARÁN EXAMEN EXTRAORDINARIO. (2º “D”)
ESCUELA SECUNDARIA ING.JESÚS TÉBAR RODRÍGUEZ
MAESTRO: JORGE GURROLA TORRES
1.-¿Por qué se dice que las revistas escolares son una herramienta útil? Porque a través de ellas se puede difundir y promover los conocimientos y experiencias que adquieren los alumnos
2.-¿Qué es la lluvia de ideas? Es una técnica de trabajo grupal en la que los participantes aportan libremente sus ideas en torno a un tema.
3.- ¿Cuál es la finalidad de consultar varias fuentes de información, analizar su contenido y contrastar los distintos datos o posturas?._____generar un conocimiento mas amplio y completo a partir de reflexiones.
4.- ¿Cómo se les llama a las publicaciones impresas o electrónicas que contienen textos o imágenes de una o varias materias o temas?________________revistas___________
5.- ¿Cómo se pueden clasificar los textos? ___en Argumentativo, expositivos, narrativos y descriptivos.
6.- Son textos que informan sobre un tema (diccionarios, enciclopedias, libros especializados): __expositivos___
7- Son textos donde el emisor expone y defiende su punto de vista (artículos de opinión y editoriales): _argumentativos___
8.- Son textos que detallan lo que observamos, sea un objeto, proceso o fenómeno: __descriptivos_____
9.- Son textos que relatan el desarrollo de acontecimientos y personajes (textos literarios): _____narrativos______
-Es la parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.__________sintaxis_________
- ¿Qué son las referencias bibliográficas? Son las indicaciones que se dan al lector acerca de la fuente documental de donde se extrajo alguna información.
- ¿De dónde se pueden obtener referencias bibliográficas? un libro, de revistas y de pág. e internet
- Menciona un ejemplo de cada tipo de referncia bibliográfica: (pág. 28) __________________
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14.-Son las partes en las que se estructura un artículo de opinión: ______introducción, desarrollo y conclusión_______
- Son puntos que se deben considerar al redactar un artículo: coherencia, cohesión, vocabuario, puntuación, ortografía, presentación y debe despertar el interés a los lectores.
16.- ¿Quién escribe los cuentos latinoamericanos? Autores nacidos en los paises de América, donde se habla una lengua latina: español, portugués o francés.
17.- Menciona autores importantes del cuento latinoamericano: (pág. 37)______________________
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- ¿Cuáles son las características generales del cuento latinoamericano? Es una narración breve con argumento intenso, pocos personajes y un final inesperado.
-¿Qué tipos de variantes se encuentran en los cuentos latinoamericanos? Sociales , culturales y linguísticas
- ¿A qué se refiere cada variante? (consúltalo en la pág. 41)
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21.- Son los eslabones que conforman la estructura de un texto y cada un de ellos debe contener una idea o proposición central: __________párrafos_______
22.- Es un complemento de la oración principal que se emplea para comprobar o ilustrar lo que se pretende explicar: _______ejemplos________
23.- Es un complemento de la oración principal que se usa con el fin de evitar que el lector regrese sobre el texto, o para aclarar o reafirmar una idea: _____repeticiones________
24.- Es un complemento de la oración principal que se emplea para desarrollar una idea dentro del párrafo: _explicaciones
25.- Es un complemento de la oración principal que se emplea para explicar o interpretar un texto con la intención de hacerlo mas claro, con palabras diferentes: _____paráfrasis___
26.- Este origen del lenguaje sucede a lo largo del tiempo; por ejemplo el latín dio origen a las lenguas romances, como el francés, el español, etc Históricos
27.- Se originan por el uso particular que cada grupo de personas le da un idioma. Sociales
28.- Este origen responde a los intereses particulares de los grupos según su edad, por ejemplo los jóvenes utilizan palabras y frases diferentes para comunicarse con sus iguales: _Generacionales
29.- Término que indica el conjunto de neologismos y formaciones sintácticas de origen angloamericano, introducidas al español de las zonas fronterizas: Spanglish
- ¿En cuáles documentos nacionales se pueden encontrar los derechos humanos? Localízalos en la pág 57_____________________________________________________________________________________
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