PROFORDEMS 2 DE 1 MODULO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NÙMERO 2

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA REFORMA INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

1-. Realizar la lectura del documento.

2.- RIEMS (antecedentes, principios y ejes).

3-. Relevancia y alcance de cada principio.

A-. MODALIDADES.

1-. Reconocimiento universal, y que no exista una diversidad de tantas ofertas y en su caso que estén basados los planes de estudio en la generales o de tronco común.

2-. Que adquieran competencias para la vida productiva y ética. Deben tener habilidades generales para que se desenvuelva libremente en cualquier entorno.

3-. No debe quedar fuera de ninguna oferta educativa a nivel medio superior y licenciatura.

4-. El conjunto de nivel educativo debe avanzar en una misma dirección, y que el alumno tenga un certificado parcial, y así se le permita el libre tránsito y no se trunquen sus estudios.

B. PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIO

Establecer múltiples relaciones que le puedan servir en tu contexto: personal, social y laboral, conceptualizando así su interactuar con el conocimiento, aplicable a su realidad inmediata y ubicación.

Compatibles con las materias y adecuados a la realidad de los jóvenes y su entorno personal en donde vive.

En cuanto al alcance le sea primordial al alumno para que pueda adaptarse a cualquier entorno social, de acuerdo a sus necesidades.

Los planes de estudio deberán tener actividades integradoras que los lleven a desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas.

Deben obtener un aprendizaje significativo y gratificante. Y después de que egresa se adaptable a cualquier entorno, y esto no sea una causa de abondo escolar o cursar la licenciatura.

C-. TRÁNSITO

1-. Permitir el libre tránsito a los alumnos en el país con un documento parcial.

2-. Todos los bachilleratos trabajando en las competencias comunes.

3-. La Educación Media Superior debe facilitar el tránsito libre y solo se ocupe de superar las dificultades personales.

4-. Respetar las modalidades de cada institución.

Comentario de Aprendizaje

El homologar el plan de estudios en todos los planteles de la República daría como resultado la creación de un sistema de bachillerato que sea flexible a las necesidades de los alumnos puedan requerir el cambiar de

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