PROFUNDIZANDO EN EL CONOCIMIENTO DEL SÍNDROME DE ASPERGER

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ATENCIÓN A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

EJERCICIO PRÁCTICO: Profundizando en el conocimiento

del Síndrome de Asperger

Autora: Tatiana Paola Buele Pineda

Santo Domingo- Ecuador

2015

Tutora: Ing. Maribel Anaguano MsC.

1. TEMA: PROFUNDIZANDO EN EL CONOCIMIENTO DEL SÍNDROME DE ASPERGER

2. OBJETIVO

 Conocer cuáles son las principales características del Síndrome de Asperger.

3. MARCO TEÓRICO

Síndrome de Asperger

Es un trastorno que se caracteriza porque el paciente manifiesta intereses limitados o una preocupación inusual y obsesiva con un objeto o un tema en particular, llegando a excluir otras actividades y temas de conversación. Las personas que lo padecen suelen tener una inteligencia normal o ligeramente por encima de la media, pero muestran rutinas o rituales repetitivos, así como una tendencia a hablar de manera demasiado formal o monótona y a interpretar figuras retóricas e ironías de manera literal. A veces su lenguaje corporal es inexistente. También exhiben un comportamiento social y emocionalmente inadecuado y se muestran incapaces de interactuar exitosamente con los demás. La torpeza física y la ausencia de empatía hacia los demás son otros rasgos característicos de la enfermedad, que se suele diagnosticar en edad escolar.

Se estima que en torno a 3 de cada 1.000 niños podrían padecer el trastorno, que es más frecuente en varones y se clasifica como un trastorno del espectro autista (TEA). Se cree que científicos como Albert Einstein o Isaac Newton, artistas como Miguel Ángel y músicos brillantes como Beethoven pudieron padecer el síndrome de Asperger. (Sanz, 2012)

Síntomas del Síndrome de Asperger

La persona que lo presenta tiene un aspecto normal, capacidad normal de inteligencia, frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas, pero tiene problemas para relacionarse con los demás y en ocasiones presentan comportamientos inadecuados.

La persona Asperger presenta un pensar distinto. Su pensar es lógico, concreto e hiperrealista. Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas

Ellos luchan sin descanso, con la esperanza de conseguir un futuro más amable en el que puedan comprender el complejo mundo de los seres humanos y ser aceptados tal como son. (DrTango, 2014)

4. DESARROLLO

a. Describa brevemente, y en sus propias palabras, el síndrome de Asperger y sus características principales

El síndrome de Asperger es una discapacidad compleja del desarrollo contrastada por obstáculos en la socialización, comunicación y sensación, el síndrome de Asperger es un trastorno neurológico que afecta la capacidad de una persona de comunicarse y relacionarse con los demás.

Además este es un trastorno que dura toda la vida y que conlleva problemas de conducta considerable

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