PROGRAMA 2011
Enviado por capulla • 19 de Enero de 2012 • 3.207 Palabras (13 Páginas) • 2.165 Visitas
PLAN DE CLASE
Práctica social del lenguaje: Escribir cartas formales que contribuyan a solucionar un problema de la comunidad
Tipo de texto: Argumentativo
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto
• Identifica las características y función de las cartas formales.
• Emplea las cartas formales como medio para realizar aclaraciones, solicitudes o presentar algún reclamo, considerando el propósito y el destinatario.
• Recupera información que le permita sustentar una aclaración, petición o reclamo. Comprensión e interpretación
• Situaciones derivadas de una problemática determinada.
• Argumentos para sustentar solicitudes, demandas o aclaraciones.
Propiedades y tipos de textos
• Características y función de las cartas formales.
• Expresiones formales y de cortesía en las cartas.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Ortografía y puntuación convencionales.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Organización de la información en los párrafos de la carta (antecedentes, planteamiento del problema, exposición de motivos o explicaciones, petición).
• Empleo de lenguaje formal.
• Abreviaturas usuales en las cartas. • Problema o necesidad en la comunidad para solicitar su solución por medio de una carta formal.
• Información sobre el problema o la necesidad.
• Discusión para identificar al destinatario.
• Borradores de carta formal donde se exponga claramente el problema o necesidad por resolver, sus antecedentes, situación vigente y la petición.
Producto final
• Carta formal para remitirla a la instancia correspondiente.
ACTIVIDADES Y TAREAS
1.- INICIO: Analizan y registran cuáles son Los Aprendizajes Esperados y cuáles son Los Productos Finales que deben presentar al finalizar el proyecto. (Ver el cuadro Plan de Español)
Recuerda:
• ¿Cuáles son las características de las cartas formales?
• ¿Qué lenguaje se utiliza en este tipo de cartas?
• ¿Cuál es su formato?
• ¿Para que se utilizan las cartas formales?
• ¿Por qué se usan abreviaturas?
• ¿Cuáles son las expresiones más utilizadas?
2.-Es importante que analicen y despejen las dudas usando las sesiones de HDT sobre el tema.
TAREA: Copia las abreviaturas que se usan en la redacción de las cartas formales. (pág. 206, Español 1. Cueva, Humberto. ed. Trillas.)
EN EQUIPO:
3.- Comentan que servicios se prestan en la secundaria ESIMA, ¿cuáles son sus deficiencias? y, ¿quién puede resolver el problema?
PROBLEMAS SOLUCIONES
1
2
.-Tomando en cuenta la problemática detectada:
Organizar equipos y redacten una carta formal donde se exponga claramente el problema o necesidad por resolver, sus antecedentes, situación vigente y la petición. Ver modelos propuestos: págs. 204, 206 y 207 del libro de texto Español 1.
ANTES DE ESCRIBIR TU CARTA CONSULTA ESTA PÁGINA
http://www.educatico.ed.cr/Tips/La%20carta%20y%20el%20sobre.pdf
Modelo de Carta Formal
Durango, Dgo., 8 de enero de 2012
Asunto : Problema de salud
C. ____________________
Director de la Escuela
Presente:
Los alumnos de primer grado, sección “A” de la escuela secundaria “____________________________”, preocupados por la higiene en los baños de mujeres y hombres exponemos ante Ud. que estos presentan mal olor y carecen de papel higiénico, así como poca limpieza y las condiciones que se ofrecen son deficientes: son focos de infección que pueden ocasionar serios problemas de salud en el alumnado, motivo por lo cual solicitamos su valiosa intervención para solucionar esta problemática de inmediato y evitar males mayores.
Agradecemos de antemano la atención que le brinde a nuestra solicitud.
Atentamente
Los alumnos de primer grado “A”
del turno matutino
JCLA/rrch.
REFLEXIONA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Las cartas formales, en particular las cartas comerciales, cuentan con los siguientes conceptos:
• Encabezado: nombre, dirección, fecha del día y lugar al que se dirige.
• Saludo: personal o consolidado en fórmulas establecidas.
• Exposición del asunto, con los temas pertinentes.
• Despedida: escribir el nombre en la parte inferior de la carta.
• Firma clara o también puede llevar tu nombre.
La
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