PROGRAMA DE ASIGNATURA.

Nombre

Ingles 3

Carrera

Transversal

Código

Créditos

SCT-Chile

3

Tbjo. Directo semanal :

2 horas pedagógicas.

Tbjo. Autónomo semanal:          

4 horas cronológicas.

Nivel

Semestre 3

Requisitos

Ingles 2

Categoría

Obligatorio

Área de conocimiento según OCDE

Humanidades

Descripción

Contribución al Perfil de Egreso

Al término del curso, el alumno habrá desarrollado las siguientes capacidades declaradas en el perfil de egreso:

1. Capacidad de aprendizaje autónomo.

2. Capacidad de comunicarse en forma oral, escrita y técnica a nivel intermedio en inglés.

Resultado de aprendizaje general 

Al término del curso, el alumno habrá desarrollado habilidades lingüísticas y comunicativas en inglés como lengua extranjera, en las cuatro macro habilidades del idioma, de acuerdo al nivel B1- según el Marco Común Europeo, permitiéndole desempeñarse de manera efectiva en situaciones comunicativas en contextos generales y específicos.

Resultados de aprendizaje específicos 

• Describir perfil de personas.

Unidades temáticas 

1. Education.

• Referirse a la relevancia actual de situaciones pasadas..

1. Away from home.

• Describir procesos.

1. Celebrations.

• Hacer predicciones sobre evidencia.

1. Bad weather.

• Inferir informacion en un artículo.

1. Arts and Entertainment.

• Comprender ideas principales en textos relacionados con toma de decisiones

1. At work.

• Interpretar informacion especifica en una secuencia de instrucciones

1. Sending a package.

• Producir secuencias narrativas de mediana complejidad.

1. Emergency.

Metodologías de enseñanza y de aprendizaje 

Se utilizarán estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje-evaluación que fortalezcan el logro de los aprendizajes a través de:

1. Sesiones de trabajo semipresenciales y a distancia basadas en un entorno de aprendizaje virtual que incorpora materiales didácticos para la enseñanza de inglés como lengua extranjera, apoyadas por el uso de herramientas de comunicación como chat, foro, blog, wiki y correo electrónico.

2. Tutorías de práctica y consolidación de habilidades comunicativas.

3. Tutorías de consolidación de habilidades lingüísticas citadas por los monitores como medidas remediales que corresponda.

4. Sesiones de trabajo diarias, en línea. Se considera sesiones personales de 30 minutos como tiempo mínimo de trabajo diario.

Procedimientos de evaluación 

Las evaluaciones formativas tendrán lugar durante el desarrollo del curso y servirán para objetivar el grado de avance logrado en las cuatro habilidades del idioma según el objetivo específico de las unidades. Las evaluaciones sumativas tendrán lugar al final de la(s) unidad(es) y servirán para medir el grado de habilidad adquirido de acuerdo a los objetivos propuestos en cada unidad temática, con las ponderaciones especificadas en la tabla.

Para aprobar la asignatura, se exige una nota mínima de 3.0 tanto para el examen escrito presencial como para el examen oral presencial. Si el alumno no cumple con alguno de estos requisitos mínimos, reprueba la asignatura con la nota del ítem más baja. La nota mínima de aprobación de la asignatura será un 4.0, calculada según las ponderaciones señaladas en la tabla.