PROGRAMA DE ESCUELA

ÁMBITO

Aprovechamiento académico

OBJETIVO(S):

Lograr que los NNA adquieran los aprendizajes esperados por medio de una educación integral encaminada a la excelencia.

META(S):

Que un  85% de los alumnos logre mejorar en las áreas de oportunidad  detectadas en el diagnóstico tanto en la materia de español como en la de matemáticas.

ACCIONES

RESPONSABLE

FECHA/PERIODO

- Con las cartas de lotería trabajar la redacción de textos cortos utilizando nexos, reglas ortográficas y signos de puntuación.

- Hacer uso de los libros de la biblioteca escolar y de aula para  fortalecer el contenido de la estructura de versos y estrofas, así como las características de las figuras retoricas.

- Emplear fichas de trabajo para que aprendan a utilizar diversas estrategias para resumir información y hacer paráfrasis de diferentes temas.

- Fortalecer las estrategias que ayuden a identificar las características, función, la relación de causa y efecto en los textos expositivos con ayuda de temas  de las asignaturas de ciencias naturales, geografía e historia (exposiciones)

- Hacer dictados de textos cortos y usar el color rojo en la escritura de mayúsculas y signos de puntuación.

- Dictar diariamente  problemas de razonamiento con el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos)

- Jugar a la tiendita con objetos del salón (útiles escolares) para fortalecer la suma y resta con números decimales en el contexto del dinero.

- Jugar a la lotería de las tablas de multiplicar empleando el cálculo mental.

- Aplicar ejercicios interactivos de la división de tres cifras (desarrollo de un algoritmo) con el uso de la Plataforma Sofía.

- Poner referentes de figuras geométricas con su formulas para obtener área y perímetro. Aprender a medir lados de figuras con el uso de la regla.

- Colocar al frente un reloj grande para que aprendan a resolver problemas que impliquen calcular la duración de una actividad con hora de inicio y término.

• Maestra de grupo.

• Todas las acciones planteadas se llevarán a cabo 2 o 3 veces por semana durante todo el  mes de octubre y noviembre.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

• Evaluación permanente incluyendo pequeñas observaciones en el cuaderno.
• Ayudar de manera individual al alumno que más lo requiera (adecuaciones curriculares)
• Estar en comunicación con el padre de familia por medio de la Plataforma de Algebraix.
• Emplear instrumentos de evaluación para medir avances: rúbricas, listas de cotejo, escala estimativa, observación de clase, cohevaluación y heteroevaluación, así como los exámenes  parciales y trimestrales.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

ÁMBITO

Práctica docente.

OBJETIVO(S):

Lograr que los NNA adquieran los aprendizajes esperados por medio de una educación integral encaminada a la excelencia.

META(S):

Lograr que el 85 % de los alumnos reciba una educación inclusiva, intercultural y humanista.

ACCIONES

RESPONSABLE

FECHA/PERIODO

-Implementar actividades innovadoras con el uso de las TIC´s. Trabajar más la plataforma Sofía XT

- Buscar actividades en los libros de apoyo del maestro que ayuden a complementar los contenidos y se adquiera un aprendizaje significativo.

-Planear y hacer más eficientes las adecuaciones curriculares para cada tipo de alumnos.

• Maestra de grupo.

• Durante todo el ciclo escolar.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

• Monitorear la evaluación de los ejercicios o actividades asignadas en la Plataforma.
• Cada semana planear las adecuaciones para los alumnos que lo requieran.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

ÁMBITO

Participación de la comunidad.

OBJETIVO(S):

Lograr que los NNA adquieran los aprendizajes esperados por medio de una educación integral encaminada a la excelencia.

META(S):

Que el   90% de los padres de familia se involucre más en las actividades propuestas por el colegio.

ACCIONES

RESPONSABLE

FECHA/PERIODO

- Estar en constante comunicación con los padres de familia, por medio de la Plataforma de Algebraix.

- Motivar la participación de los padres con diferentes estrategias para que ayuden a sus niños a mejorar su desempeño escolar.

Maestra de grupo.

Directora.

Coordinadora.

Alumnos.

Padres de familia.

• Durante el ciclo escolar.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

• Con asistencia a las actividades realizadas.
• Participación.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

ÁMBITO

Formación docente

OBJETIVO(S):

Lograr que los NNA adquieran los aprendizajes esperados por medio de una educación integral encaminada a la excelencia.

META(S):

Que un  95% de los compañeros docentes estemos capacitados para atender diferentes estilos de aprendizajes.

ACCIONES

RESONSABLE

FECHA/PERIODO

• Tener disposición para asistir a los cursos o talleres que se proponen en la mejora de los aprendizajes.

• Planear y dosificar de acuerdo a los contenidos que marcan el Plan y programa.

• Maestra de grupo.

Durante todo el ciclo escolar.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

• Participación en cada curso o taller.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

ÁMBITO

Avance de los planes y programas educativos.

OBJETIVO(S):

Lograr que los NNA adquieran los aprendizajes esperados por medio de una educación integral encaminada a la excelencia.

META(S):

Que el 100% de los docentes estemos actualizados  y conozcamos los planes y programas empleados.

ACCIONES

RESONSABLE

FECHA/PERIODO

• Adquirir el compromiso de analizar a fondo los planes y programas con el que se estará trabajando (2011)

• Planear y dosificar de acuerdo a los contenidos que marcan el Plan y programa.

• Maestra de grupo.

Durante todo el ciclo escolar.

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

• Con la planeación de cada semana.

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS