PROGRAMA DE MODIFICACION DE CONDUCTA. ANALISIS TOPOGRAFICO DE LA CONDUCTA
Enviado por Belissa Flores • 18 de Julio de 2017 • Informes • 774 Palabras (4 Páginas) • 406 Visitas
PROGRAMA DE MODIFICACION DE CONDUCTA
- HISTORIA PSICOLOGICA
Aquí va la entrreevista a la docente y el dialogo lo importante de angel
- FECHAS DE TRABAJO
FECHA | ACTIVIDAD |
02 / 06 /2017 | SESION N° 1 APRENDIENDO LA TECNICA DE LA TORTUGA |
05 / 06 /2017 | SESION N° 2 RESPETANDO A LOS DEMAS |
08/06/2017 | SESION N° 3 APRENDIENDO A RESPETAR LAS IDEAS DE LOS DEMAS |
12/06/2017 | SESION N° 4 CONOCIENDO LOS VALORES |
16/06/2017 | SESION N° 5 CONOCIENDO LAS NORMAS DE CLASE |
19/06/2017 | SESION N° 6 DESARROLLANDO LA TECNICA DEL SEMAFORO |
22/06/2017 | SESION N° 7 CONCENTRANDONOS EN LOS ANIMALES |
28 /06 /2017 | SESION N° 8 COMUNICACIÓN ASERTIVA EN NUESTRAS VIDAS |
28/06/2017 | SESION N° 9 RECONOCIENDO MIS EMOCIONES |
03/07/2017 | SESION N° 10 RECORDANDO LO APRENDIDO |
- DESCRIPCION DEL PROBEMA
- ANALISIS TOPOGRAFICO DE LA CONDUCTA
Ángel de 9 años experimenta ansiedad ,hidrosis palmar ,verborrea en presencia de extraños ,al ver esta conducta las personas se alejan de Ángel ,sin embargo cuando inicia conversación con amigos o personas de confianza tiene facilidad de comunicarse ,expone sus ideas con claridad .
En las últimas horas de clase se distrae fácilmente y comienza a hacer ruido ,ya no presta atención ,ante tal situación la maestra lo saca del salón para que se tranquilize . En el salón al estar la docente dictando clases ,Ángel la interrumpe a cada momento.
Es creativo cuando tiene que enfrentarse a situaciones novedosas ,pero nadie presta atención a esta conducta ,ni la profesora ni los padres ,pues ellos están ocupados en sus trabajos.
En cuanto al análisis topográfico se tiene en cuenta que durante una semana Ángel realiza las siguientes conductas :
Camina por el salón en horas de clase…………………………………………………. 14 veces
Hace movimientos musculares como temblores y tensión muscular…… 11 veces
Discute con sus compañeros……………………………………………………………….. 24 veces
Da ideas novedosa frente a un problema ………………………………….………….10 veces
Hace bulla cuando la docente esta explicando el tema ……….………………..20 veces
Interrumpe la clase ………………………………………………………….…………………..19 veces
Sale del salón sin permiso ………………………………………………………………….….2 veces
- TRIPLE RELACION DE CONTINGENCIA
ESTIMULO DISCRMINATIVO | CONDUCTA | CONSECUENCIA |
Presencia de extraños[pic 1] Ultimas horas de clase[pic 2] Inicio de una conversación [pic 3] Problema[pic 4] |
| Las personas se alejan al verlo así, reforzando positivamente esta conducta . La profesora lo hace salir del salón para que se tranquilize (reforzador positivo ) La profesora le manda a hacer tareas extras (castigo negativo) Nadie le presta atención (extinción ) |
...