PROPOSITOS DE GEOGRAFIA 2009

PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA

Propósito para la educación básica

Con el estudio de la geografía en educación básica se pretende que los alumnos comprendan la

organización y transformación del espacio donde viven, mediante el análisis de los procesos

geográficos que en él se suscitan. Igualmente, que reconozcan su dinámica desde una perspectiva

temporal, a partir de la interacción de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y

políticos que lo estructuran, en las escalas local, estatal, nacional y mundial en que se manifiestan.

PROPÓSITOS PARA EL CUARTO GRADO

La asignatura de Geografía en cuarto grado de educación primaria aborda la relación de los

componentes naturales que conforman la diversidad natural y favorecen el aprovechamiento

de los recursos naturales de nuestro país. Respecto a la población, se analiza su distribución

y los movimientos migratorios, así como su diversidad cultural. Además, se examina la

importancia de las actividades productivas, el comercio y el turismo en el contexto de las

diferencias económicas. Finalmente, se aborda la calidad de vida, el cuidado del ambiente y

la prevención de desastres para reconocer acciones que contribuyan a construir un país

mejor.

PROPÓSITOS PARA EL QUINTO GRADO

La asignatura de Geografía, en quinto grado de educación primaria, considera el estudio de la forma,

inclinación y movimientos de la Tierra y las coordenadas geográficas para localizar lugares y países

en mapas. Se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve y las

zonas sísmicas y volcánicas; asimismo, se abordan los vínculos entre la distribución del agua, los

climas y las regiones naturales. Se distingue la distribución de la población rural y urbana, las causas

y efectos de la migración y la diversidad cultural en el mundo. También se consideran las

características de las actividades

económicas primarias, secundarias y terciarias en el mundo, y se comparan las condiciones

socioeconómicas de los países. Finalmente, se reconocen las condiciones que influyen en la calidad

de vida, las acciones que se implementan para reducir los efectos de los problemas ambientales, y se

reconocen los tipos y las zonas de riesgo.

PROPÓSITOS PARA EL SEXTO GRADO

La asignatura de Geografía, en sexto grado de educación primaria, presenta los contenidos

curriculares básicos para brindar a los alumnos referentes que les permitan analizar los retos del

mundo actual en relación con su medio local. En este sentido, se abordan los principales problemas

ambientales, sociales, culturales y económicos del mundo en relación con la escala nacional y local.

La finalidad es que los estudiantes desarrollen los conceptos, habilidades y actitudes para el estudio

del espacio geográfico, a través de la consulta de diversas fuentes de información, en especial los

mapas, para analizar

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