PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL
Enviado por triz04 • 23 de Enero de 2016 • Apuntes • 1.236 Palabras (5 Páginas) • 968 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD JÓSE ANTONIO PÁEZ
[pic 1]
PENSAR FLUIDO Y AGIL
Integrantes
López Karly CI 26162058
Rodriguez Maria B. CI 25.335.844
Calles Adriana CI
PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL
1.-.
a) Redondas y rectangulares: Cámara, redonda en el centro y rectangular lo demás | b) Redondas y alargadas: Un vaso de vidrio grande, ya que estos poseen una forma ovalada y a la misma vez es de gran tamaño, los que los hace ser alargados. |
c) Redondas y crecientes: Las pupilas, debido a que cuando las fijas sobre una imagen son de contextura redonda y a la vez aumentan su tamaño. | d) Largas y anchas: Un pasillo |
e) Largas y cortas: Las vías del metro o de los ferrocarriles. | f) Finas y cortas: Los fideos. |
g) Blandas y duras: El melón ya que por fuera es duro y por dentro blando. | h) Rígidas y flexibles: El tornillo, ya que existe un tornillo que presenta flexibilidad, con la finalidad de moles pimienta |
i)Cuadradas y ovaladas Un espejo. | j) Pequeñas y curiosas Un perro de raza pinscher, son pequeños debido al tipo de raza y cursos ya que les gusta jugar y oler. |
k)Abiertas y cortas Una flor, debido a que es abierta y puede ser con el tallo cortó. | l)Raras e infinitas Los números |
2. MULTIPLICIDAD FUNCIONAL. FLUENCIA OPERATIVA.
4. FUNCIONALIDAD INUSUAL.
1. Cosas baratas | 2. Cosas desechables |
a) Cajas de cartón: Cuadernos | d) Latas de hojalata
Llaveros y chapas. |
b) Plásticos: Una regla | e) Ropa desgastada:
Un pañuelo |
c) Tejas: Techo de una casa | f) Botellas de plástico: Un vaso |
a) Periódicos: Limpiar los vidrios | a) Llantas desgastadas:
Comidero para animales |
3-OTROS USOS Y FORMAS: “RE-INGENIERÍA” DE PROCESOS
FENÓMENOS Y COSAS, APROVECHAMIENTO AL MÁXIMO |
1. La energía del viento: Se puede utilizar para generar energía eléctrica. |
2.-Los equipos electrónicos dañados Repuestos. |
3.-El papel usado Un abanico |
4.-Pendrives, CD, DVD inservibles Decoraciones |
5.- Escombros Recuperar los mejores para construir. |
EJERCICIO DE REFLEXIÓN METACOGNITIVA
1.-PROCESO
a- Logros.
- Hemos aprendido que es de suma importancia saber que hay objetos o materiales que creemos que no nos van a servir mas y lo botamos arruinando el planeta, por lo cual hemos visto una serie de maneras de reutilizar y podiendo obtener dinero a cambio y ayudando asi a la prevencio del calientamineto global.
b- Procesos.
- Imaginando las diferentes maneras en las que puedo utilizar los materiales dañados o ya utilizados, con la finalidad de darles uso nuevamente a través de la reconstrucción de los mismos o construyendo nuevos objetos a través de esos materiales.
3- Expresiones.
- En este proyecto he realizado una serie de acciones expresivas como el afecto de amar a mi planeta, debido a que estoy contribuyendo a la mejoría de el tratando de producir menos cantidad de basura, a través de la re-utilización de la mayoría de los materiales que poseo.
4- Utilidades.
- Aprender a reciclar los objetos
- Constribuir con la prevension del calientamineto global
- Reutilizar los mateiales
- Distintas maneras de decorar las fiestas y formas de obtener dinero a traves de la creacion de un nuevo objeto
5- Impacto duradero.
- Las personas podrán observar en nosotras que somos unas personas que practicamos el reciclaje, re utilizando la mayoría de los objetos que las peronas botan pensando que no presentan uso cuando no es asi, por lo tanto cuando las personas observen a otros realizando esta actividad pueden ser que a ellos les produzca la motivación de reciclar los materiales y asi contribuir con el medio ambiente.
2.-APLICACIONES y PRODUCTOS
- Aplicaciones.
- En los estudios se puede utilizar de la siguiente manera: las hojas ya utilizadas, las podemos utilizar para la elaboración de un abanico y los cartones de los cuadernos para construir nuevos cuadernos o hacer un porta lápiz con el cartón.
- ¿En qué otros campos profesionales podría aplicarse? ¿Cómo? Desarrolla un ejemplo.
- En la ingeniera tanto civil como electrónica, ya que en la ingeniera civil, puedes emplear el reciclaje, utilizando los materiales que ya no sirven para construir viviendas para la gente que no presenta hogares y en cuanto a la ingeniera electrónica puedes utilizar los aparatos eléctricos dañados, para reconstruir nuevos aparatos o algunos de ellos los puedes utilizar en la decoración de eventos importantes o familiares.
- Producto o microobra creativa. ¿Qué producto innovador derivado puedo diseñar, fabricar y vender a partir de este ejercicio?
- Se puede innovar o crear un porta retrato con el cartón y decorar el borde del porta retrato con papeles ya utilizados.
3-SATISFACCIÓN – DIFICULTAD.
- Satisfacción- calidad.
- Si, nos encontramos satisfechas con el trabajo realizado ya que pudimos adquirir nuevos conocimientos.
- Dificultad.
- La mayor dificultad fue saber cómo podíamos ejecutar el reciclaje, ya que en nuestro país no se practica esta actividad, esto se puede mejorar realizando la actividad de reciclaje en nuestras casas ya que cuando las personas observan a los demás hacer el bien, `puede ser que la mayoría siga el camino y contribuya con el país.
* EVALUACIÓN CREATIVA EXPRESIVA DE MEJORA
1-Motivación personal
a- Nivel de interés personal: nulo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 máximo
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