Participación en la definición de reglas y normas para la realización de procesos democráticos en la escuela

PLANEACIÓN DE CLASE ASIGNATURA ESTATAL

Escuela: Esc. Sec. “Francisco Venegas” Ciclo escolar: 2014-2015

Profesor: Juan Manuel Magaña Ramírez Módulos de 50 minutos: 3

Grado y Grupo: 1° C

Asignatura: Asignatura Estatal Fecha: 24,25 y 27 de Noviembre de 2014

Bloque: II. VIVIR EN DEMOCRACIA ES SABER CONVIVIR

Tema: Participación en la definición de reglas y normas para la realización de procesos democráticos en la escuela.

Aprendizajes esperados:  Reconoce la justicia y la legalidad como elementos necesarios de la convivencia democrática, para asumir actitudes a favor de situaciones diversas que enfrentan en su vida.

Competencias:  Sentido de justicia y legalidad.

 Valoración de la democracia como una forma de vida y de gobierno.

Eje formativo: Formación ciudadana

Clases Clases Clases

Secuencia didáctica Contenido Participación en la definición de reglas y normas para la realización de procesos democráticos en la escuela. Participación en la definición de reglas y normas para la realización de procesos democráticos en la escuela. La democracia, manifestación en la libertad de elegir a nuestros representantes: jefe de grupo, sociedad de alumnos.

Actividades de inicio • Saludo Inicial

• Pase de lista

• Revisión de tareas

• Recordatorio de la clase anterior

• Analizar el aprendizaje esperado • Saludo Inicial

• Pase de lista

• Revisión de tareas

• Recordatorio de la clase anterior • Saludo Inicial

• Pase de lista

• Recordatorio de la clase anterior.

Actividades de desarrollo  Iniciar la sesión preguntando a los alumnos que entienden por normas, leyes y reglas.

 Explicar a los alumnos la definición de ley, norma y regla así como las sanciones por incumplirlas.

 En parejas analizar el reglamento interno del salón  Indicar a los alumnos que se reúnan en equipos de 4 integrantes y con el material que llevaron invente un juego y el reglamento para jugarlo.

 Intercambien los juegos con otros equipos.

Resolver las siguientes preguntas:

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