Pedagogía musical

Canales de Aprendizaje

Felipe Durán Alarcón               ID 031             Pedagogía Musical

Asignatura: Ciencias Naturales.

Grado y Grupo: Tercero A

Trimestre  1

Aprendizaje esperado: 

Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.

Contenido:

Grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: verduras y frutas; cereales; leguminosas y alimentos de origen animal.

Beneficios del consumo de alimentos de los tres grupos: obtención de nutrimentos y energía, y del agua simple potable: hidratación del cuerpo.

Propósito: Que los alumnos reconozcan las características de una alimentación saludable a partir del conocimiento del Plato del Bien Comer mediante la aplicación de distintas actividades, incluyendo la elaboración de un menú saludable 3el cual consumirán.

Secuencia Didáctica

Recursos Didácticos

INICIO

• Pregunto a los alumnos ¿qué es una alimentación saludable? Escucho algunas respuestas.
• Reproduzco la canción  “Mezcla tu sabor”  e incito a los alumnos a aprenderla.
• Cantamos la canción.

DESARROLLO 

• Se reproduce video del Plato del Bien comer  
• Luego de recordar los tipos de alimento del Plato del Bien comer se entrega fotocopia con el mismo y se pide que lo coloreen. (Anexo 1)
• Se organizan cinco mesas y se pide que pongan en ella los alimentos previamente solicitados (se dividió  al grupo en cinco subgrupos: cereales, leguminosas, frutas, verduras y alimentos de origen animal; cada subgrupo lleva alimentos del tipo que les tocó [en caso de ser necesario cocinados], cada quien lleva plato, cuchara y una botella de agua simple).
• Cada alumno pasa con su plato y se sirve uno de los platillos de cada tipo de alimento.
• Consumen su alimento.

CIERRE

• Escribe en cuaderno el menú que elaboraron y  parafrasea el significado de Plato de Bien comer.
• En plenaria comentan lo que aprendieron y el menú que elaboraron (que alimentos consumió).

• Reproductor de audio.
• Proyector.
• Reproductor de video.
• Internet.
• Fotocopia del plato del bien comer.
• Alimentos previamente solicitados.
• Platos y cucharas.

Evaluación

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Participación en la plenaria.

• Colorea adecuadamente el plato del Bien comer.
• Elaboración de menú propio.
• Escribe menú propio.
• Parafrasea significado de Plato del Bien Comer.

• Participa de manera ordenada.
• Respeta las opiniones de sus compañeros.
• Tiene una actitud colaborativa con sus pares.