Plan de clase Fabula
Enviado por Naty1790 • 5 de Septiembre de 2022 • Ensayos • 611 Palabras (3 Páginas) • 74 Visitas
ISFD y T. N°44 de General Las Heras
Profesorado de Educación Primaria
Ciclo lectivo: 2019
Cátedra: Campo de la Práctica Docente III
Profesoras de la Práctica Docente: Lértora Mariana, Kossman María Irene
Institución de destino: Escuela Primaria N°17
Turno: Tarde
Curso: 1 Año División: B
Docente Orientadora: Tania. G Soza
Alumna: Romero Sinchicay Daiana Elizabeth
ISFDyT N°44
Práctica docente III
Plan de clase: Prácticas del lenguaje.
Tema: Fábula.
Propósitos:
- Ofrecer condiciones didácticas que aseguren la inmersión de los niños y niñas en el mundo de la cultura escrita.
- Generar reflexión sobre las actitudes con los otros y modos de compensar un desencuentro.
Objetivos:
- Desarrollen prácticas de lectura, cada vez con mayor autonomía, de textos breves o fragmentos de textos y desplieguen diferentes tipos de conocimientos para acceder a los significados.
Contenidos:
- Seguir la lectura de quien lee en voz alta.
- Expresar los afectos de las obras que producen en el lector.
Actividad:
- Seguir la lectura en voz alta.
- Expresar dudas y pensamientos.
- Dibujar en grupo ilustraciones
Tiempo estimado: 2 horas.
Evaluación:
Manifiesten lo que comprendieron y lo que no comprendieron de manera cada vez más precisa y respondan las dudas de otros.
Plan desarrollado:
La clase será iniciada primeramente con una serie de preguntas abiertas, tales como ¿Saben lo que es una fábula? ¿Qué creen que sea? ¿Han escuchado alguna? Tras tener una mejor idea de cuántos conocimientos tienen respecto al tema, que será presentado a los alumnos por primera vez en el año escolar, será explicado entonces que:
“La fábula es una composición literaria narrativa breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los personajes principales son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas. La fábula tiene "una intención que casi siempre aparece en la parte final de esta misma y más raramente al principio, proporcionando una enseñanza o aprendizaje útil o moral, lo conocido generalmente como moraleja”
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