Plan de clase de dibujo arquitectonico 2017

Nombre del curso. Dibujo Arquitectónico

Modalidad  Presencial  

Seriación. Taller de Diseño 3,4,5,6,7,8 y proyecto terminal 1 y 2

Horas semestre presencial.    64 HRS             Horas semestre virtual. NINGUNA

Carreras en las que se imparte. ARQUITECTURA

Semestre. Segundo

Nombre del maestro. ADRIANA  VALENZUELA VALDEZ

Fecha de elaboración. ENERO 2017

Competencia del Bloque Curricular al que pertenece la asignatura. Representa y presenta de manera creativa y comprensible proyectos arquitectónicos y urbanos arquitectónicos por medio del lenguaje gráfico, volumétrico y verbal.

Competencia de la Asignatura. Interpretar y dibujar planos arquitectónicos, estructurales, de instalaciones y  acabados empleando los conocimientos  de  proporción, escala, antropometría y elementos de diseño, aplicando  a su vez los reglamentos y normas necesarios  para la  representación de  un proyecto arquitectónico de casa habitación  de 2 niveles.

Competencias genéricas que apoyará. Desarrollar la Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas, Capacidad de abstracción, análisis y síntesis, Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas, Capacidad de investigación.

• Puntualidad. Asistencia despues de 15 minutos es retardo, 3 retardos es 1 falta.,
• Asistencia y permanencia. Se requiere el 90% de asistencia para tener derecho a la evaluación ordinaria y el 71% para la tener derecho a solicitar evaluación extraordinaria. Las faltas no se justifican salvo en los casos en que el estudiante represente a la universidad  en alguna actividad específica o asista a un congreso de su especialidad. Para que sea válida la justificación el estudiante debe entregar al docente una justificación extendida por la coordinación de área académica correspondiente.
• Participaciones. Para participar o resolver alguna duda se requiere pedir la palabra.
• Requisitos de los productos académicos: Los trabajos se entregaran en tiempo y forma, se entregara al alumno una rúbrica con  los elementos y el contenido  que debe tener de cada tarea asignada, la entrega será en la fecha establecida por el maestro, si por alguna razón tiene falta podrá mandar el trabajo y recibirá calificación integra, si entrega el trabajo una clase después  su calificación será -1, si se detecta un trabajo  copiado ya sea de otro compañero o de internet automáticamente tiene 5.
• Retroalimentación académica.. Se realizara examen en el primer y, será examen gráfico, no se admitirán copias ni bosquejos, solo las herramientas de dibujo a utilizar. Además de examen se retroalimentara con notas en cada uno de los trabajos y/o laminas entregadas para que el alumno conozca errores y pueda corregirlos. Si los errores cometidos por los alumnos son muy comunes entre ellos se dará un repaso en clase. Sólo la calificación aprobatoria se redondeará a partir de 7.0,  la calificación de  6.99 se considera reprobatoria y se redondeará al inmediato inferior.
• Valores que se fomentarán. Responsabilidad, respeto, ética, puntualidad,
• Lugares para atender / Horario de atención a los alumnos Previa a la captura de Calificaciones se entregaran los resultados de exámenes… en caso de alguna duda o aclaración  se atenderá de 7 a 3 pm en cubículo f19

PERIODO POR EVALUAR

Evidencia (Producto / Desempeño)

Instrumentos de evaluación

Entrega

V/irtual

P/resencial

Porcentaje

PRIMERO

*LAMINAS

*EXAMEN

*PROYECTO DE REGLAMENTO

Rubrica

Rubrica

Rubrica

P

P

P

60%

20%

20%

SEGUNDO

*PLANOS ENTINTADOS

Rubrica

P

100%

TERCERO

*PLANOS A LAPIZ

*PLANOS ENTINTADOS

Rubrica

Rubrica

P

P

50%

50%

CUARTO (entre el tercer parcial y el examen final)

*PLANOS DE INSTALACIONES ELETRICAS E HIDRAULICAS A LAPIZ

RUBRICA

P

20%

FINAL : Presentarse para revisión de cada evidencia.

*CUARTO PARCIAL.

*ALBUM CON TODOS LOS PLANOS

*PROMEDIO PARCIALES

*PROYECTO INTEGRADOR

RUBRICA

RUBRICA

RUBRICA

Promedio

P

P

-

20%

10%

50%

20%

PERIODO

DESCRIPCIÓN

Primer parcial

*Autor: Julius Panero, Martin Zelnick. Las dimensiones humanas en los Espacios Interiores. Ed G. Gili, S.A de C.V, Séptima edición 1996.

*Autor Xavier Fonseca, Las medidas mínimas de una casa, antropometría de la vivienda, Editorial Pax México.

*Ernest Neufert, Arte de Proyectar en Arquitectura. Editorial Gustavo Gili. S.A , Barcelona, 14 a Edición.

*Plazola, Arquitectura habitacional., quinta edición Vol. II

Segundo parcial

*Scott, R. G., Fundamentos del Diseño. Limusa, México.

*Ching, F. D. K., Architecture, Form, Space & Order. John Wiley & Sons, USA, 1996

Tercer parcial

*Allen, E. & J. Iano, El Anteproyecto Arquitectónico: Guía para su Ejecución. Limusa. México, 1999.

*Reglamento de Construcción de Cd. Obregón, Sonora

*Como proyectar una vivienda

*Autor Xavier Fonseca, Las medidas minimas de una casa, antropometría de la vivienda, Editorial Pax México

UNIDAD DE COMPETENCIA

PARCIAL

# DE SESIÓNES DE CLASE

CONTENIDO ACADÉMICO

DESEMPEÑOS (DECLARATIVOS, PROCEDIMENALES Y ACTITUDINALES)

ACTIVIDADES DE  APRENDIZAJE

TAREAS O ASIGNACIONES

1.

-Aplicar el conocimiento del significado de líneas, seleccionando la correcta  representación en planta y alzado de elementos arquitectónicos,  puertas, ventanas , rampas y escaleras  a escala para la realización de un proyecto arquitectónico de casa habitación

1

3.5

CONTENIDO ACADÉMICO

I.           DIBUJO ARQUITECTONICO.

1.        Conceptos generales: Peso, tipo y calidad de líneas.

2.        Escalas

3.        Representación Arquitectónica: Representación y tipos de muros, puertas, ventanas, escaleras, rampas, con uso de reglas y escuadras.

-Valora la importancia en la correcta aplicación de líneas es el dibujo así como la correcta representación de este.

-valora la importancia de la antropometría en el dibujo arquitectónico.

-Comprende la relación de los bosquejos de elementos arquitectónicos con los vistos en la realidad y el porqué de su utilización y representación.

-Sabrá Representar cualquier objeto en planta y alzado.

-Conoce la importancia de la reglamentación para  el dimensionamiento de  circulaciones, mobiliario y representación.

ALUMNO:

  -Realización de lámina con marco y cuadro de datos.

- Mediante la realización de láminas de mobiliario. Identificar las dimensiones y correcta representación de distintos tipos de mobiliario y elementos arquitectónicos  para la realización de un proyecto arquitectónico

-Participa en clase acerca de investigación de normas y reglamentos de construcción.

- En la realización de láminas representa  diferentes tipos de líneas y la utilización de escala. Practica la utilización de instrumentos de dibujo.

-Video  con composición de canción   en donde la letra incluya  el reglamento de edificación de IMIP.

Traer investigación de diferentes tipos de líneas en acotaciones.

-Traer  láminas con cuadro de datos y marco ya hecho.

-Realizar láminas de mobiliario y elementos arquitectónicos.

-Proponer soluciones en las mismas láminas.

-Redactar en láminas en base a investigación realizada Normatividad de diseño.

-Realiza investigación en bibliografía digital acerca de representación de líneas y dibujos de elementos arquitectónicos.

-Compone  música y letra de los reglamentos  para  proyectar.

2.-Conocer y aplicar el reglamento de construcción en la elaboración de planos arquitectónicos así como la correcta representación y elaboración  del   plano de una casa habitación  de 2 niveles

2

4

II. PLANO ARQUITECTONICO.

1.        Reglamento de Construcción para un proyecto Arquitectónico

2.        Simbologías y su uso. Ejes, cotas, niveles,

3.        Planta Arquitectónicas  

4.        Fachadas

5.        Cortes

6.        Plano de Conjunto

-Diferencia  la representación  bidimensional con calidad de línea de un proyecto arquitectónico (planta, fachada y corte).

-Diferenciar los tres tipos de representación bidimensional.

-Valora la representación correcta de un proyecto de casa habitación

ALUMNO:

-Participa en ejemplos en el pizarrón acerca de objetos representados en planta y en alzado.

-Realiza un plano  donde dibuja  en planta, cortes,  alzado, plano de conjunto y corte por fachada de una casa habitación utilizando  tipos y calidades de líneas en representación.

-Realiza un plano con el marco  y cuadro de datos que debe tener un plano Arquitectónico.

-Realización a tinta de  de plano Arquitectónico de casa habitación de 2 niveles.

-Realización a tinta de plano de Conjunto y de corte por fachada de casa habitación de dos niveles.

3.-Conocer y aplicar el reglamento de construcción en la elaboración de planos ejecutivos  así como la correcta representación y elaboración  del   plano de una casa habitación  de 2 niveles

3

6

III.  PLANO EJECUTIVO.

2.        Plano de Instalaciones: Instalación Eléctrica, Hidráulica, Sanitaria y de gas.

3.        Planos Estructurales: Representación de losas (reticular, de concreto armado y vigueta y bovedilla), Representación de Cimentación (cimentación corrida y Aislada), Detalles estructurales.

4.        Planos de Detalles: Cortes por Fachada

-Valora la representación correcta de un proyecto Ejecutivo de casa habitación.

-Relaciona los pasos de la construcción de una casa habitación con el seguimiento de cada uno de los  planos.

-Conoce los criterios principales para realizar un plano de Instalaciones y Estructural.

ALUMNO:

-Realización de planos ejecutivos (cimentación, losas, instalaciones,)  y  

.Realización de planos Estructurales, e instalaciones

4.- Elaborar un juego de planos ejecutivos  a tinta, composición del plano, cuadro de datos y nomenclatura.

2

.5

IV. COMPOSICIÓN DEL PLANO ARQUITECTÓNICO.

1.        Información general. El campo gráfico, el plano bidimensional.

2.        Pie de plano: horizontal; vertical.

3.        Cuadro de simbologías y notas generales, ubicación, norte, clave.

4.        Tipografía, letreros, cotas, logotipos.

5.        Presentación a tinta

6.        Intención de diseño, identidad.

-valora la importancia de la representación correcta de un proyecto de casa habitación para el trámite de permisos de construcción.

-Relaciona la importancia en la práctica laboral  del orden, nomenclatura, cantidad y tipos de planos para la construcción de una obra

ALUMNO:

Realizar plano arquitectónico, instalaciones, estructural y acabados y detalles constructivos utilizando la tinta para su entrega final.

Entrega de  juego de planos  a tinta del proyecto final con acomodo, nomenclatura según reglamento