Plan de clase o de actividades para los primeros días del ciclo escolar
Enviado por Jose Marcos Navarro • 24 de Octubre de 2020 • Apuntes • 3.220 Palabras (13 Páginas) • 221 Visitas
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Productos contestados de la quinta sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar ciclo escolar 2019 – 2020.
QUINTA SESIÓN - 21 DE AGOSTO[pic 2]
Profesor(a): ___________________________________________________________
Escuela primaria: ______________________________________________________
Grado: __________ Grupo: __________
Clave de la escuela: _________________ Zona: ______ Sector: _______________
Lugar: ________________________________________________________________
Fecha: ________________________________________________________________
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Productos:
■ Plan de clase o de actividades para los primeros días del ciclo escolar.[pic 4]
TRAZAR LAS ACTIVIDADES PARA EL INICIO DEL CICLO ESCOLAR
Es momento de reflexionar acerca del arranque del ciclo escolar con la intención de que las NNA perciban un ambiente armónico, de aceptación y reconocimiento a su persona, acorde al PEMC y al plan de trabajo individual.
Objetivo de la sesión
Que el colectivo docente:
■ Establezca las condiciones básicas para organizar la recepción de sus alumnas y alumnos, y elabore un esbozo de su plan de clase acordes con los objetivos y metas de su Programa Escolar de Mejora Continua.
Materiales
• Video “Dinámica el cartero”
• Video “Maestra saluda a sus alumnos y los motiva”
• Lista preliminar de alumnos por grado y grupo.
• Los planes y programas de estudio correspondientes al nivel educativo.
• Libros de texto del nivel educativo correspondiente.
Producto a obtener
■ Plan de clase o de actividades para los primeros días del ciclo escolar.
Actividades que debe promover el Director o Supervisor escolar durante el taller con los docentes:
1. Retomen de su PEMC, las metas planteadas para este ciclo escolar y aquellas que se relacionen con lo que esperan lograr con sus alumnos.
Ámbitos del PEMC | Metas |
1. Aprovechamiento y asistencia de los alumnos | Mediante la colaboración entre padres – directivo lograr que el 100% de los alumnos que se encuentran en riesgo o rezago escolar alcancen y logren los aprendizajes esperados. Lograr que el 100 % de los alumnos que se encuentran en rezago educativo participen en las actividades escolares para mejorar su desempeño y sus resultados, mediante el apoyo de los padres y docentes durante el ciclo escolar. Lograr que el 100% de los alumnos desarrollen sus competencias y habilidades matemáticas y de lecto-escritura mediante estrategias o dinámicas que favorezcan su aprendizaje, durante el ciclo escolar. Lograr que el 100% de los alumnos desarrollen sus competencias y habilidades matemáticas mediante estrategias o dinámicas que favorezcan su aprendizaje, durante el ciclo escolar. Lograr que el 100% de los alumnos asistan puntual y diariamente a clases durante el ciclo escolar. Lograr que el 80% de los docentes alcancen un ambiente colaborativo y mejorar el funcionamiento de la escuela. Lograr que el 85% de los alumnos desarrollen sus competencias lectoras y su pensamiento logico- matematico, mediante estrategias y recursos directos que potencialicen el aprendizaje durante el presente ciclo escolar 2019-2020. Lograr que el 90% de los alumnos asistan diariamente. Que el 100% de los alumnos que se encuentran en rezago educativo, participen en actividades escolares y extraescolares para mejorar su desempeño académico y terminar satisfactoriamente el ciclo escolar 2019-2020. |
2. Prácticas docentes y directivas | Lograr que el colectivo docente colabore, intercambie actividades, estrategias y materiales para mejorar su práctica educativa en un 100%. Lograr que el alumnado en un 100% logren los aprendizajes esperados mediante la aplicación de la planificación diseñada durante todo el ciclo escolar. |
Que el 100% de los docentes utilicen las Tics en sus estrategias y actividades para motivar a los alumnos y logren los aprendizajes esperados. | |
Lograr el 100% de una comunicación correcta y adecuada para un trabajo en conjunto que permita al alumnado desarrollar sus capacidades y habilidades para la vida. | |
3. Formación docente | Lograr que el 100% de los docentes se capaciten periódicamente para mejorar su práctica educativa. |
Mediante las gestiones pertinentes lograr que los cursos o capacitaciones se realicen en un 100% cerca de la comunidad escolar. | |
4. Avance de los planes y programas educativos | Lograr el 100% de comprensión y entendimiento sobre el plan y programas de estudios con el que me tocara laborar este ciclo escolar. |
5. Participación de la comunidad | Lograr que el 100% de los padres de familia participen en las actividades escolares para mejorar el desempeño y los resultados de los alumnos, durante el ciclo escolar. |
Lograr que el 100% de los padres de familia participen en las actividades escolares para mejorar el desempeño y los resultados de los alumnos, durante el ciclo escolar. | |
6. Desempeño de la autoridad escolar | Lograr el 100% de comunicación entre los docentes y personal del centro de trabajo con la supervisión y jefatura de sector para un trabajo en conjunto para el bien de nuestros alumnos. |
7. Infraestructura y equipamiento. | Mejorar el 100% de la infraestructura del centro de trabajo con apoyo de las autoridades municipales y estatales. |
Conseguir el 100% de equipamiento y material didáctico para el trabajo escolar de los alumnos. | |
8. Carga administrativa | Lograr en un 50% disminuir la carga administrativa para una atención más personalizada con los alumnos. |
Pedir a nuestras autoridades educativas la reducción de un 50% de trámites burocráticos y dedicar al aprendizajes de nuestros alumnos de la mejor manera posible. |
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