Planeacion 2022 “Un increíble inicio”
Enviado por KARINAbeth • 10 de Septiembre de 2022 • Monografías • 1.726 Palabras (7 Páginas) • 52 Visitas
DIA martes 30 DE AGOSTO DEL 2022 | |||
TEMA | “Un increíble inicio” | ||
Campo de formación/ | Área de desarrollo Lenguaje y Comunicación Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Educación Socioemocional | ||
Aprendizajes esperados | Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas. Conoce medidas para evitar enfermedades. Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta. Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. Convive, juega y trabaja con distintos compañeros. Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos. | ||
INICIO | Hoy les daré la bienvenida a los niños(as) al ciclo escolar 2022-2023, les pediré que ingresen al salón, el cual previamente yo decoraré colocando globos en cada uno de sus lugares para que tengan un increíble inicio de clases. Vamos a saludarnos y a realizar la activación bailando con la canción “Cabeza, Hombros, Rodillas y Pies Canción de Ejercicios | ChuChu TV” (https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k). Posteriormente anotaré la fecha de hoy en el pizarrón con la ayuda de los niños(as) (ellos la mencionarán y yo la escribiré), les mencionaré el valor del mes y su significado y pasaré asistencia. Después les indicaré que por el día de hoy pueden pasar a sentarse en el lugar de su preferencia y tomarán el obsequio que coloque para ellos en cada uno de sus lugares. Mostrándoles las láminas “Medidas”, conversaremos sobre la importancia de mantener las medidas para prevenir enfermedades, les pediré que me digan cuáles son estás medidas y para qué nos sirven (uso correcto de cubrebocas, mantener la sana distancia y usar gel antibacterial con regularidad para limpiar sus manos). | ||
desarrollo | Como siguiente actividad realizaremos una dinámica para conocernos mejor. Mientras sostengo una pelota, iniciaré la dinámica mencionando mi nombre, mi edad y cómo me siento de iniciar este ciclo escolar junto a ellos, después lanzaré la pelota a un niño(a) que deberá pasar al frente del salón y mencionar su nombre, su edad y cómo se siente hoy, después él/ella lanzará la pelota a otro compañero(a) y así sucesivamente hasta que todos nos hayamos presentado. En caso de ser necesario guiaré a los niños(as) con preguntas sencillas como: ¿Cómo te sientes de iniciar un ciclo escolar nuevo?, ¿cómo te sientes de estar en tercer grado?, ¿cómo te sientes al saber que eres de los más grandes en el jardín?, etc. Les pediré que al terminar la presentación de cada uno todos juntos digamos Hola …(y el nombre del compañero(a) que se presentó). | ||
Cierre |
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Recursos a utilizar | Docente: Equipo de sonido para la activación-pausa activa-despedida. Alumno(a): Cuadernillo de trabajo “Un increíble inicio”, crayones, acuarelas y pincel. |
MIERCOLES 31 DE AGOSTO DEL 2022 | |
TEMA | ASI ES MI ESCUELA |
Campo de formación/ |
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Aprendizajes esperados |
Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas |
INICIO | Iniciaremos la clase del día de hoy saludándonos y realizando la activación bailando con la canción “Cabeza, Hombros, Rodillas y Pies| Canción de Ejercicios | ChuChu TV” (https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k). Posteriormente anotaré la fecha de hoy en el pizarrón con la ayuda de los niños(as) (ellos la mencionarán y yo la escribiré), les mencionaré el valor del mes y su significado y pasaré asistencia. INICIO Les comentaré que hoy vamos a realizar un recorrido por toda la escula saldremos en orden y vamos a conocer las diferentes áreas ya que tengo 3 alumnos que acaban de ingresar a la escuela |
desarrollo | DESARROLLO Después de realizar el recorrido regresaremos al salón en donde conversaremos sobre los riesgos que hay en el perímetro escolar y qué medidas se deben tomar para prevenirlos. Por ejemplo: se debe evitar correr para evitar caerse o tropezarse con otro, en los juegos hay que tener cuidado para no lastimarse, no deben de hablar con nadie que no conozcan y que se acerque al perímetro escolar, si necesitan ayuda pueden pedírsela a cualquier miembro del personal, etc.
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Cierre | PAUSA ACTIVA Como pausa activa durante esta semana estaremos bailando la canción: “JUEGO EQUILIBRIO CONGELAO Tía Mary” (https://www.youtube.com/watch?v=in5uf-Cn5gg CIERRE Proporcionar a los alumnos un dibujo de un árbol y pedirle que con un cotonete y pintura vincil lo pinten de acuerdo a su creatividad, Por último, cada niño(a) pasará al frente del salón a mostrar su pintura y decir qué es lo que más le gusta del jardín. Nos despediremos cantando la “Cancion de despedida 2 - musica infantil ✋” (https://www.youtube.com/watch?v=_QsMJd_-PZg). |
Recursos a utilizar | Docente: Equipo de sonido para la activación-pausa activa-despedida. Alumno(a): Cuadernillo de trabajo “Un increíble inicio”, crayones, acuarelas y pincel. |
JUEVES 01 DE SEPTIEMBRE DEL 2022 | |
TEMA | Las figuras geometricas |
Campo de formación/ |
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Aprendizajes esperados |
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INICIO | Iniciaremos la clase del día de hoy saludándonos y realizando la activación bailando con la canción “Cabeza, Hombros, Rodillas y Pies (Head, Shoulders, Knees & Toes) | Canción de Ejercicios | ChuChu TV” (https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k). Posteriormente anotaré la fecha de hoy en el pizarrón con la ayuda de los niños(as) (ellos la mencionarán y yo la escribiré), les mencionaré el valor del mes y su significado y pasaré asistencia. INICIO Para comenzar con el tema de hoy les preguntaré a los niños(as) que figuras geométricas conocen. Posteriormente pediré a los niños a que pasen al pizarrón a hacer alguna figura geométrica que yo les pida Pasar uno a uno ls niños y observar su comportmineto. |
desarrollo | Como siguiente actividad jugaremos a ser detectives de figuras, para este juego les pediré a los niños(as) que busquen objetos en el salón que tengan la forma de las diferentes figuras geométricas, yo dibujaré una tabla en el pizarrón y pegaré en la fila superior las láminas “Figuras en la playa”, cada niño(a) pasará al pizarrón y dibujará el objeto que encontró en la columna que corresponda. PAUSA ACTIVA Como pausa activa durante esta semana estaremos bailando la canción: “JUEGO EQUILIBRIO CONGELAO Tía Mary” (https://www.youtube.com/watch?v=in5uf-Cn5gg |
Cierre | Posteriormente los niños(as) trabajarán con las actividades del cuadernillo, pintando un cohete, colorearán las figuras geométricas según el color que se indica, para la página 4 necesitarán contar las colecciones de figuras de la página 3 y escribirán el total de cada colección. Nos despediremos cantando la “Cancion de despedida 2 - musica infantil ✋” (https://www.youtube.com/watch?v=_QsMJd_-PZg). |
Recursos a utilizar | Cuadernillo de trabajo “Un increíble inicio” y crayones. Computadora Bocina. |
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