Planeacion Administración competitiva del conocimiento

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Planificación Estratégica I

Capítulo 3

Organizaciones que aprenden

Profesor:

Econ. Javier Solís Cedeño

Alumno:

Quijije Reyes Diego

Capítulo 3

Organizaciones que aprenden

Administración competitiva del conocimiento

En las organizaciones existen sistemas muy dedicados a la producción o funcionamiento de la empresa puesto que se involucran demasiado a estos temas que olvidan por completo los constantes cambios y muchas veces son sorprendidos cuando llega el cambio lo que les compromete a tomar decisiones al instante de modo que tienen que improvisar con alguna solución que pueden derivar muchas veces a comprometer la sustentabilidad y sostenibilidad de la empresa.

Para ello las empresas que se anticipan al cambio son más capaces de responder con estrategia netamente favorable  y con ello garantizar el desarrollo de sus negocios para de esta manera reducir riesgos y evitar el desplome del capital de la empresa. Sin embargo para que una empresa se anticipe a los cambios es necesario tomar en cuenta que las organizaciones deben analizar e incorporar información útil y de ser necesario desarrollar nuevas competencias.

Gracias a las tecnologías de información las organizaciones pueden acumular una cantidad inmensa de datos de diferentes ámbitos internos y externos así mismo como de procesos de ventas y comerciales, a pesar de esta importante aportación a la industria no debe descuidar sus propios procesos estratégicos, la información es importante cuando esta se transforma en conocimiento y se la lleva directo a la práctica.

El conocimiento para la organización es el arma más valiosa para enfrentar los cambios tan competentes que existen en la actualidad puesto que lo que sabe la organización es lo q adquiere mayor valor en el mercado.

Visión Periférica

Una correcta visión periférica garantizara a la empresa expandir sus procesos productivos a nivel nacional e internacional, esto significa que la visión periférica significa mirar hacia fuera para entender el contexto exterior y de esta manera interpretar lo que sucede en el entorno la organización. El error al que caen los administradores es que ellos se especializan en una visión corta, es decir se enfocan en factores internos de la organización que derivan de estudios ineficientes o falsos resultados que comprometen la integridad de la empresa.

Fundamentos del conocimiento

En la actualidad muchas veces el conocimiento es el principal instrumento que cada vez más gana terreno a la experiencia adquirida debido a que la experiencia se relaciona con el pasado y esto para la organización es poco importante pues a ellos les interesa el presenta por lo tanto el conocimiento es la moneda más valiosa del mercado pues quien tenga un conocimiento avanzado del tema de interés tendrá un puesto garantizado en el entorno empresarial.

Características del mercado

La epistemología es una de las disciplina griegas que estudia la manera de cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Una de sus funciones es analizar las alternativas que se emplean para justificar los datos científicos, factores sociales y psicológicos.

Existen preguntas que la epistemología intenta responder tales como:

¿Qué es el conocimiento?

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje. Es decir se trata de la posesión de variados datos interrelacionados.

¿Cómo se adquiere?

Unos dicen que aprendemos en interacción con otros o también que se aprende cuando resulta interesante lo que se nos enseña. Pero lo cierto es la forma de como entendamos o de cómo aprendemos va a estimular o adaptar nuestra forma de entender la educación y por tanto nuestra forma de enseñar.

En la práctica el conocimiento tiene tres características:

1. El conocimiento es tácito:

El conocimiento tácito es una serie de costumbres propias de la cultura que por lo general no pueden ser explicados, reconocidos o transmitidos, es decir que muchas veces se trata de un conocimiento inconsciente. Esto quiere decir que los seres humanos conocemos más de lo que podemos afirmar o compartir.

1. El conocimiento es dinámico:

Este proceso se entiende como la actividad de reunir datos e información, divididas en categorías es decir organizadas por temas, teorías, métodos y habilidades, ya que el ser humano vive generando constantes conocimiento por medio de análisis, de esta manera es como el ser humano adquiere y genera nuevos conocimientos mediante la aplicación percepciones sensoriales a las capacidades y demás hechos.

La percepción sensorial obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del ambiente. 

1. El conocimiento tiende a la estandarización:

Uno de los aportes más importantes lo hizo John Keynes que afirmaba que lo más difícil era de convencer a las personas a que acepten cosas nuevas, sino convencerlas de que abandonen las antiguas. Estas reglas necesitan de mucha energía y requieren que se actúen con mayor rapidez y eficacia sin tiempo para detenerse a pensar en lo que se está haciendo y que además permite a la empresa una mayor organización en sus procesos de formación y desarrollo y una mayor alineación a las estrategias y objetivos de desarrollo del primer nivel de la Empresa. 

Todos estos procesos de conocimientos se interrelacionan en varios factores tales como:

1. Verbalización: Este factor permite transformar de tácito a explicito por medio de documentos, libros. El conocimiento verbal explicito se expresa por medio de un lenguaje formal la cual detalla los procesos del negocio en la estructura de sus negocios.
2. Habilidad: Este implica las destrezas físicas y mentales las cuales se adquieren por medio de constante entrenamiento
3. Experiencia: Son las reflexiones que se hacen luego de los errores y éxitos para encontrar procesos de comportamiento adecuados.
4. Juicios de valor: Son los conocimientos para de una u otra manera evaluar los procesos errados para posteriormente evaluar y aplicar habilidades de experiencias personales.
5. Red social: Es la capacidad de sociabilizar y de establecer relaciones con otras personas en diferentes ambientes.

Formas de convertir el conocimiento

1. Socialización: Es el proceso en donde existen interacciones  y demás diálogos con los clientes por medio de conocimiento tácito es decir mediante la observación, imitación y practica
2. Externalización: Es un proceso de creación de nuevos conceptos provocados por diálogos que consisten en articular el conocimiento en conceptos más explicativos ya sea en forma de metáforas, hipótesis o modelos.
3. Combinación: Es el proceso en donde las personan intercambian conocimientos por medio de recursos tales como documentos, llamadas telefónicas u otras redes de comunicación.
4. Internacionalización: En este proceso intervienen el conocimiento tácito y explicito que permiten la creación de conocimiento organizacional que debe ser socializado con los demás miembros de la organización para así iniciar un nuevo proceso de creación de conocimiento compartidos con las experiencias internacionales fundamentada con bases en el conocimiento tácito.

Organizaciones de aprendizaje

En las organizaciones de aprendizaje se requiere el esfuerzo conjunto de todos, esto incluye que los administradores con mayor experiencia compartan los conocimientos necesarios, caso contrario las ideas puestas en marcha o por comenzar quedaran aisladas y esto derivara que no tenga la suficiente efectividad y compliquen la toma de decisiones organizacionales. Este proceso de toma de decisiones exige interacción y desarrollo cooperativo de nuevos modelos mentales esto establece los límites de entendimiento y comprensión ya sea del individuo o del equipo.

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