Planeacion De Grupo Pequeño

PLAN DE TRABAJO

ORGANIZACIÓN DEL GRUPO: EQUIPO. (PEQUEÑO GRUPO.)

ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO: 1 al 12 de JUNIO

CAMPO A FAVORECER: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

ASPECTO: COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO.

 COMPETENCIA: UTILIZA OBJETOS E INSTRUMENTOS DE TRABAJO QUE LE PERMITEN RESOLVER PROBLEMAS Y REALIZAR ACTIVIDADES DIVERSAS.

SITUACIÓN DIDÁCTICA

¿QUÉ HERRAMIENTAS USO?

Dinámica: se comienza barajeando todas las tarjetas, formando un mazo central en la mesa, por turno cada niño irá levantando una tarjeta y dirá en voz alta el nombre del objeto que está en dicha tarjeta.

Una vez terminado esto, se procederá a repartir los tableros, uno a cada niño del equipo, acto seguido los niños procederán a agrupar en sus tableros las tarjetas en donde aparezcan las herramientas que utiliza su personaje.

+ FRANCO : ayudara a colocar las herramientas en los cartones de sus compañeros según ellos le van indicando

Variante: deberán agrupar cualquier otra herramienta que no use su personaje

 Evaluación:

• Logros y dificultades:

• Lograron identificar de quien eran las herramientas

• Tuvieron dificultad para realizar la actividad y compartir con sus compañeros-

TRANSVERSALIDAD

LENGUAJE ORAL

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

• Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

• Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

IDENTIDAD PERSONAL

• Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

• Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

RELACIONES INTERPERSONALES

• Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando

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