Planeacion

PLANEACION DE 3° DE PRIMARIA

Escuela: Grado y grupo:

SEMANA 1

LUNES

Competencia: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

Nombre del bloque: BLOQUE I. Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón.

Ámbito: Estudio

Periodo de realización: 1 hora

Aprendizajes esperados:

• Que los alumnos seleccionen la información de un libro para registrar un préstamo interbibliotecario.

• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

• Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo.

Temas a tratar: Organizar la Biblioteca del Aula.

Situación didáctica:

• Que conozcan el funcionamiento de una biblioteca.

• Hacer una visita guiada a alguna biblioteca.

Conflicto cognitivo: ¿Han estado en una biblioteca?, ¿Para qué sirve una biblioteca?, ¿Qué podemos encontrar en una biblioteca?, ¿Qué se hace en una biblioteca?, ¿Existen reglas en una biblioteca? ¿Cuáles son?

Secuencia didáctica:

• Antes de comenzar las actividades, el maestro dará una plática en la que los alumnos hablen sobre el uso de las bibliotecas y después el profesor pedirá a los alumnos que exploren la biblioteca del salón.

• Los alumnos pensaran como clasificaran los libros, ya sea por autor, nombre etc., después, ya que han decidido cómo ordenarlos, los alumnos, deberán hacer ficheros para la localización de los libros y entre todos deberán acomodarlos con el orden establecido.

• Una vez que han hecho la clasificación, los alumnos deberán acudir a la biblioteca escolar, o A alguna biblioteca y pedir al bibliotecario que les facilite el reglamento de uso de la biblioteca y de los libros. Entre todo el grupo deberá de comentarlo.

Materiales: libros, plumones, cartulinas, biblioteca escolar.

Producto de evaluación: Que el alumno participe y muestre el reglamento final ante el grupo.

Rubrica

BUENO REGULAR MALO

Participó en todas las actividades.

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