PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS.-
Distrito: Quillacollo
Tiempo: 120 minutos
Año: 2015
Cantidad de Participantes: 20
Profesores: Coca Ortiz Jesús Milton
Delgado Inca Roxana
Díaz Gómez Paola Andrea
Vargas Cayo Jorge Luis
OBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos el valor de la comunicación (SER) analizando las estrategias metodológicas del desarrollo curricular (SABER) a través de un taller informativo (HACER) para concientizar a los padres de familia acerca de la planificación y estratégicas metodológicas. |
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | RECURSOS / MATERIALES | CRITERIOS DE EVALUACION Ser, Saber, Hacer, Decidir |
Practica - Relacionar tipos de experiencias metodológicas en los padres de familia a través de una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Que es la planificación curricular?, ¿Para qué sirve la planificación?, ¿Qué son las estrategias metodológicas?, etc.
Teoría - Análisis de las características y relación de las planificaciones por medio de diapositivas elaboradas.
Valoración - Reflexión sobre la importancia de las planificaciones, para buscar estrategias metodológicas.
Producción - Interpretación y estructuración de planificaciones y de las estrategias metodológicas.
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Materiales Analógicos - Data display
- Laptop
- Diapositivas elaboradas
Materiales para la Producción de Conocimientos - Papelografos.
- Marcadores
- Papel para su álbum
- Otros
| Ser - Fortalece los valores de la comunicación entre padres de familia por medio de la aplicación de estrategias.
Saber - Identifica las estrategias metodológicas del desarrollo curricular.
Hacer - Participa activamente en un debate en el taller informativo.
Decidir - Consensua acerca de la importancia de la planificación y las estrategias metodológicas.
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RESULTADOS O PRODUCTO: - Concientizar sobre la implementación de la nueva Ley Educativa 070.
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BIBLIOGRAFIA: - Unidades de Formación. PROFOCOM.
- Planes y Programas del Ministerio de Educación.
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