Planificacion

Ejemplo de planificación para el período de adaptación

Las actividades sugeridas para este período tienen dos propósitos fundamentales:

-Integrar al niño/a al Jardín creando un clima lúdico a través de actividades grupales en un espacio afectivo y creativo.

-Crear un juguete (ratoncito) como nexo entre el niño , el jardín y el hogar.

Objetivos:

* Establecer un vínculo afectivo con la docente.

*Compartir con agrado las tareas grupales.

*Conocer los diferentes ambientes del jardín.

Actividades:

Primer día:

-La maestra presentará al ratón Ramón (títere) y sus amigos con una rima:

El ratón Ramón

es muy glotón

come queso

en un tazón.

Sus amigos

los ratoncitos

vienen a jugar

un ratito

-Los niños llevarán de regalo a sus casas un ratoncito (confeccionado con media esfera de tergopol y detalles en cartulina o goma eva) que podrán decorar y traer al día siguiente al jardín.

Segundo día:

-Jugar con los ratoncitos decorados.

-En ronda podrán esconderlos debajo de su pintor y al nombrarlos mostrarlos.

-Jugar con la rima presentada el día anterior.

-Juego integrador con sábana y ratoncitos:

Paseamos a los ratones sobre la sábana, los tiramos hacia arriba, los enrollamos, los escondemos abajo,los dejamos acostados y jugamos solitos, abrimos la sábana , nos metemos abajo y nos acostamos.La movemos despacio, ligero, hacia arriba , hacia abajo , la usamos de techo y caminamos, hacemos un rollo, nos subimos a caballo y nos vamos a recorrer el jardín.

Tercer día:

-Juego integrador con papeles de diario:

Hacemos bollos de papel, se los tiramos a la señorita,la tapamos con los bollos, hacemos una montaña de papel y saltamos arriba, guardamos los bollos y nos vamos al patio.

En el arenero hacemos cuevitas para los ratoncitos.

(Los papás en la sala preparan una guirnalda de cumpleaños)

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