Planificaciones

PLANIFICACIÓN PRIMER SEMESTRE 2013

CURSO: 7° AÑO BASICO SECTOR: SEGUNDO CICLO SUBSECTOR: CIENCIAS NATURALES

PROFESOR:

OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES

Unidad 1:

-Comprender la sexualidad humana sobre la base de la visión integrada, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales.

-Reconocer conductas que alteran el estado de salud y conductas que fomentan la protección de la salud tanto personal como colectiva.

-Reconocer la utilidad de la revisión de las experiencias indagatorias realizadas, para mejorarlas.

Unidad 2:

-Comprender las características básicas de los ciclos del carbono, el agua y el nitrógeno, reconociendo el impacto positivo y negativo de la especie humana en ellos.

-Reconocer la utilidad de la revisión de las experiencias indagatorias realizadas, para mejorarlas.

Unidad 3:

-Comprender que toda la materia está constituida por un número reducido de elementos que se combinan dando origen a la multiplicidad de sustancias conocidas.

-Comprender y apreciar la importancia que tienen las dimensiones afectivas y espirituales y los principios y normas éticas y sociales para un sano y equilibrado desarrollo sexual personal.

- Apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia y de la institucionalidad matrimonial.

-Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico y el sentido de crítica y autocrítica.

- Promover el interés y la capacidad de reconocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.

- Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.

-Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

CONTENIDOS:

UNIDAD 1:

“Viviendo la adolescencia”

Descripción de las principales estructuras y funciones del sistema reproductor femenino

y masculino y de su relación con las etapas en el desarrollo y expresión de la sexualidad humana (fecundación, desarrollo embrionario, parto, lactancia, pubertad y adolescencia).

Discusión sobre los aspectos biológicos, afectivos y de salud involucrados en manifestaciones de la sexualidad humana como la lactancia materna, las conductas sexuales, la vida en pareja, entre otros.

Descripción general de los métodos naturales y artificiales de control de la natalidad

humana y de las medidas de prevención del contagio de enfermedades de transmisión

sexual como el SIDA, herpes genital, entre otras.

Descripción de los principales efectos y consecuencias del consumo de drogas (alcohol, tabaco y otros) en el estado de salud del organismo.

Aprendizajes de la unidad

Unidad 2:

“Ciclos en la naturaleza”

Descripción de los procesos básicos de los ciclos del carbono, el agua y el nitrógeno,identificando la función que cumplen los organismos productores y descomponedores en estos ciclos.

Descripción de los principales efectos de la intervención humana en los ciclos del carbono, el agua y el nitrógeno en algunos ecosistemas.

Aprendizajes de la unidad

Identificación de los elementos más comunes de la Tierra, destacando la importancia de algunos de ellos como constituyentes de los seres vivos y describiendo los procesos de obtención y uso de algunos de estos elementos que tienen importancia industrial.

Descripción de los procesos básicos en los ciclos del carbono, el agua y el nitrógeno identificando la función que cumplen los organismos productores y descomponedores en estos ciclos.

Descripción de los principales efectos de la intervención humana en los ciclos del carbono, el agua y nitrógeno en algunos ecosistemas.

Elaboración de conclusiones a partir de los resultados obtenidos, distinguiendo unas de otras.

Descripción de los efectos de algunas interacciones (competencia, depredación,

comensalismo, mutualismo y parasitismo) que se producen entre los organismos de un

determinado ecosistema.

Aprendizajes de la unidad

Unidad 3:

“Transformaciones de la materia”

Identificación de los elementos químicos más comunes de la

Tierra, destacando la importancia de algunos de ellos como constituyentes de los seres vivos y describiendo los procesos de obtención y uso de algunos de estos elementos que tienen importancia industrial.

Identificación de los factores que permiten la formación de

diversos compuestos mediante reacciones químicas, explicando aquellas más comunes en la vida cotidiana como, por ejemplo, la combustión del gas natural.

Aprendizajes de la unidades APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconocer y valorar la pubertad como

una

...