Portafolios Experiencia Estudios UNA
Enviado por Alexander Peña • 16 de Enero de 2020 • Resúmenes • 1.375 Palabras (6 Páginas) • 76 Visitas
UNIDAD Nº 1
Caracterización de la UNA como institución
La UNA, como institución, presenta diversas características las cuales se diferencia de otras instituciones en cuanto a la modalidad de estudio, siendo la de ésta la modalidad Abierta y a distancia, entre sus principales características podemos encontrar que:
- Su modalidad abierta ofrece libertad con respecto al tiempo y lugar que sus estudiantes escogen para cumplir con las actividades asignadas.
- No fija horarios fijos y tampoco los lugares específicos para los estudiantes.
- Utiliza diferentes métodos de comunicación y de aprendizajes, siendo el más común las TIC´s.
- Permite el acto educativo implementando estrategias, métodos, y medios en la que sus estudiantes y profesores no necesariamente deben estar de manera presencial en un lugar específico, siendo esto solo ocasional, es decir de esta manera los estudiantes no están obligados a estar presentes físicamente en el mismo lugar con su profesor.
- Integra personas que por diferentes motivos no pueden acceder a sistemas de educación presencial.
- Permite al estudiante asumir responsablemente y de manera autónoma el proceso de aprendizaje de los contenidos, todo esto con apoyo de la institución.
- Atiende el desempeño académico de grandes cantidades de estudiantes sin que los mismos se vean en la necesidad de asistir a una clase presencial.
Resumen sobre las reflexiones del aprendizaje del obtenido
Con respecto al aprendizaje obtenido, puedo decir que el objetivo principal de la UNA es el de ofrecer una educación abierta y a distancia a todas las personas que por diferentes motivos no puedan tener acceso a una educación presencial por diferentes motivos.
Ayuda a crear nuevas estrategias para que los estudiantes aprendan a utilizar los recursos al máximo, para un mejor entendimiento y aprendizaje.
La manera en que se desarrollan los contenidos en el libro permite el fácil entendimiento de los contenidos, siendo de una manera sencilla y eficaz, la lectura es muy entretenida e informativa, incentiva a que el estudiante quiera aprender más.
El aspecto más resaltante como se ha mencionado anteriormente, es la modalidad abierta y a distancia, permite estudiar de una manera totalmente diferente, ayuda a crear un sentido de obligación y responsabilidad, el material puede ser comprendido fácilmente, ayuda a distribuir mejor las responsabilidades para cumplir con las tareas solicitadas, los objetivos que plantea son claramente eficaces.
Finalmente y lo más importante, la UNA ofrece educación a diversos grupos de personas, permite llegar a donde otras instituciones no pueden, sin importar edad u ocupaciones, los estudiantes pueden cumplir con sus responsabilidades para con la institución sin importar del tiempo que dispongan porque existe esa flexibilidad que otras instituciones no pueden ofrecer.
Funciones académico-administrativas del centro local
Las funciones principales del centro local son:
- Ejecutan los programas de la institución.
- Orienta y asesora a los estudiantes en cuanto a la conducción del aprendizaje.
- Ejecutan los procesos de inscripción y desarrollo de los lapsos académicos.
- Aplican pruebas y otras estrategias de evaluación a los estudiantes.
UNIDAD Nº 2
Competencias generales
Son aquellas capacidades generales que poseen las personas para actuar ante cualquier situación que se presente en el día a día. Ahora bien ya teniendo un conocimiento de lo que son competencias generales, procedo a desarrollar los instrumentos de esta unidad.
Instrumento nº 1: Autoevaluación de competencias
Autoevaluación de competencias | ||
A. Competencias generales o básicas | Sí | No |
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. | X | |
2. Fluidez en la comunicación oral y escrita. | X | |
3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la Comunicación. | X | |
4. Habilidad para buscar y procesar informaciones. | X | |
5. Capacidad para resolver problemas. | X | |
6. Autonomía en la toma de decisiones. | X | |
7. Habilidad para trabajar de manera autónoma. | X | |
B. Competencias del área cognoscitiva | Sí | No |
1. Capacidad de análisis y de síntesis. | X | |
2. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. | X | |
3. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) | X | |
C. Competencias del área personal-social | Sí | No |
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. | X | |
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. | X | |
3. Capacidad para la autocrítica y recepción de críticas sin alterarse. | X | |
4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. | X | |
5. Capacidad para controlar emociones del tipo: miedo y rabia. | X |
...