Practica #1 Quimica Aplicada

Laboratorio de Química Aplicada

“Conocimiento y manejo del material del laboratorio”

Practica # 1

Grupo de Trabajo Colaborativo

Integrantes:

 Quezada Campos Giovanna

 Ortiz Amador Mauricio

 Saucedo Pulido Axel Javier

 Patinga Báes Nancy Anaid

 Ramirez Espinoza Alexa

Materia: Quimica Aplicada Laboratorio.

Secuencia: 1lM54.

Profesor: Perez Monroy Luis Alberto

Fecha: 19 de Agosto de 2011.

Índice

Página

Objetivo------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3

Resumen-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------4

Fundamentación teórica---------------------------------------------------------------------------------------------5

Material y materia prima--------------------------------------------------------------------------------------------8

Desarrollo Experimental---------------------------------------------------------------------------------------------9

Tablas de datos experimentales---------------------------------------------------------------------------------12

Cálculos y graficas-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Cuestionario-----------------------------------------------------------------------------------------------------------15

Conclusiones----------------------------------------------------------------------------------------------------------23

Bibliografías-----------------------------------------------------------------------------------------------------------27

Objetivo

El objetivo de esta práctica es aprender a identificar los diferentes materiales de laboratorio, tanto por su nombre, como por el uso que se les puede llegar a dar. Así determinamos el volumen, densidad, masa, temperatura y presión de algunos objetos y compuestos químicos.

Resumen.

Iniciamos la practica identificando el material que nos dieron en laboratorio al mismo tiempo señalando la utilidad que le podemos dar a cada instrumento de laboratorio, como parte de la practica determinamos las propiedades físicas de algunos compuestos químicos. La principal función de esta práctica fue poder identificar muy bien algunos instrumentos de laboratorio y como darles uso, incluso agruparlos era un objetivo principal. Como segundo paso y de vital importancia fue identificar el nombre de los materiales que utilizamos para darle función a cada uno de los instrumentos de laboratorio, otro claro objetivo fue darle un buen uso a los instrumentos de laboratorio y saber como utilizarlos. Saber registrar y hacer mediciones.

Fundamentación Teórica.

Clasificación del instrumental de laboratorio.

El material que aquí se presenta se clasifico en aparatos y utensilios. Los aparatos se clasificaron de acuerdo a los métodos que estos utilizan en: Aparatos basados en métodos mecánicos y en aparatos basados en métodos electrométricos. Los utensilios a su vez se clasificaron de acuerdo a su uso en: Utensilios de sostén, utensilios de uso específico, utensilios volumétricos y en utensilios utilizados como recipientes o simplemente "recipientes". Para facilitar la comprensión e identificación del instrumental de laboratorio esté se agrupo de acuerdo a su clasificación y de acorde a ello se va a ir detallando.

El instrumental de laboratorio que se aborda en este apartado forma parte de un juego didáctico , este juego didáctico es una adaptación de la lotería por esa razón el instrumental aquí mencionado se ordeno en orden alfabético y de acorde a esa numeración se elaboraron grupos que se irán presentando con ayuda de tablas.

Con el objeto de reforzar el complejo proceso de enseñanza aprendizaje se agruparon los utensilios de acuerdo a su clasificación en grupos de 4 y se incluye una lotería que consta de:

10 tableros y 72 naipes de la lotería pero adaptada como un juego didáctico que pretende, enseñar los diferentes utensilios y aparatos de uso común que se utilizan con más frecuencia en la Asignatura de Química I.

Como numéricamente hablando son más los utensilios que los aparatos que presenta, este material bibliográfico, se considero pertinente abordar en primera instancia los utensilios y posteriormente los aparatos.

• Aparatos basados en métodos mecánicos

• Aparatos basados en métodos ópticos

• Aparatos pasados en métodos electrométricos

• Aparatos basados en métodos fotométricos

Materiales:

• Materiales de sosten

• Materiales volumétricos

• Recipientes

• Materiales de uso especifico

El control de la presión en los procesos industriales da condiciones de operación seguras. Cualquier recipiente o tubería posee cierta presión máxima de operación y de seguridad variando este, de acuerdo con el material y la construcción. Las presiones excesivas no solo pueden provocar la destrucción del equipo, si no también puede provocar la destrucción del equipo adyacente y ponen al personal en situaciones peligrosas, particularmente cuando están implícitas, fluidos inflamables o corrosivos. Para tales aplicaciones, las lecturas absolutas de gran precisión con frecuencia son tan importantes como lo es la seguridad extrema.

Por otro lado, la presión puede llegar a tener efectos directos o indirectos en el valor de las variables del proceso (como la composición de una mezcla en el proceso de destilación). En tales casos, su valor absoluto medio o controlado con precisión de gran importancia ya que afectaría la pureza de los productos poniéndolos fuera de especificación.

La presión puede definirse como una fuerza por unidad de área o superficie, en donde para la mayoría de los casos se mide directamente por su equilibrio directamente con otra fuerza, conocidas que puede ser la de una columna liquida un resorte, un embolo cargado con un peso o un diafragma cargado con un resorte o cualquier otro elemento que puede sufrir una deformación cualitativa cuando se le aplica la presión.

Presión Absoluta

Es la presión de un fluido medido con referencia al vacío perfecto o cero absoluto. La presión absoluta es cero únicamente cuando no existe choque entre las moléculas lo que indica que la proporción de moléculas en estado gaseoso o la velocidad molecular es muy pequeña. Ester termino se creo debido a que la presión atmosférica varia con la altitud y muchas veces los diseños se hacen en otros países a diferentes altitudes sobre el nivel del mar por lo que un termino absoluto unifica criterios.

Presión Atmosférica

El hecho de estar rodeados por una masa gaseosa (aire), y al tener este aire un peso actuando sobre la tierra, quiere decir que estamos sometidos a una presión (atmosférica), la presión ejercida por la atmósfera de la tierra, tal como se mide normalmente por medio del barómetro (presión barométrica). Al nivel del mar o a las alturas próximas a este, el valor de la presión es cercano a 14.7 lb/plg2 (101,35Kpa) ,disminuyendo estos valores con la altitud.

Presión Manométrica

Son normalmente las presiones superiores a la atmosférica, que se mide por medio de un elemento que se define la diferencia entre la presión que es desconocida y la presión atmosférica que existe, si el valor absoluto de la presión es constante y la presión atmosférica aumenta, la presión manométrica disminuye; esta diferencia generalmente es pequeña mientras que en las mediciones de presiones superiores, dicha diferencia es insignificante, es evidente que el valor absoluto de la presión puede abstenerse adicionando el valor real de la presión atmosférica a la lectura del manómetro.

La presión puede obtenerse adicionando el valor real de la presión atmosférica a la lectura del manómetro.

Presión Absoluta = Presión Manométrica + Presión Atmosfera

Materiales y Materia Prima

MATERIAL MATERIAS PRIMAS

Anillo de Hierro Sal

Bureta Carbonato de Calcio

Gradilla Agua

Mechero Agua destilada

Probeta

Soporte Universal

Vaso de Precipitados

Garrafón de Vidrio de 20 Litros

Balanza Electrónica

Pipeta Graduada

Termómetro

Vidrio de Reloj

Manómetro en U

Balanza Granataria

Embudo de Separación

Pipeta Volumétrica

Desarrollo Experimental

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