Primavera Magica
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PLAN DE TRABAJO DEL MARTES 18 DE MARZO AL JUEVES 27 DE MARZO
CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTICA
“PRIMAVERA MAGICA” CAPACIDADES RECURSOS
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
LEBGUAJE Y COMUNICACIÓN
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
PENSAMIENTO MATEMATICO
DESARROLLO FISICO Y SALUD
DESARROLLO PEROSONAL Y SOCIAL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, de que significan y a que se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.
ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO Y LENGUAJE ORAL
COMPETENCIAS: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Escribe su nombre con diversos propósitos.
• Mantiene la atención y sigue la lógica de las conversaciones.
ASPECTO: EXPRECION Y APRECIACION VISUAL
COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.
ASPECTO: MUNDO NATURAL
COMPETENCIA: Participa en acciones de cuidado de naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridas y favorables para la vida de plantas y animales de su entorno.
ASPECTO:FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
COMPETENCIA: Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Distingue, reproduce y continua patrones en forma concreta y grafica.
ASPECTO: COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO
COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Participa
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