Problematicas CONSIGNAS

CONSIGNAS:

1) ¿Qué problemáticas y que categorías trabaja?

2) Compara las diferencias entre la realidad y lo que dice la autora.

3) Reflexionar sobre el trabajo docente.

4) Hacer preguntas al texto.

5) Una reflexión.

RESPUESTAS:

1. La problemática trabajada en el texto, “La deserción escolar, una manera de nombrar la exclusión social”. Nelida Landreani, es la exclusión social, a raíz de esta, surgen varias categorías como la deserción, la pobreza, el fracaso escolar, la discriminación, crisis educativa y las escuelas pobres.

2. Desde nuestro punto de vista, hemos analizado varias veces el texto, y no hemos encontrado ninguna diferencia. A pesar de que el texto sea del año 2005, las cosas no han cambiado mucho, porque a los pobres se los dije excluyendo, rotulando y discriminando.

En este año 2015, las cosas están mucho peor, hay cada vez mas delincuentes, ladrones y prostitutas, ya que todo está más caro y no alcanza el dinero para aunque satisfacer las necesidades básicas del hombre.

3. El trabajo docente es muy importante en esta problemática, porque este es quien empieza con la exclusión, a partir de la escuela comienza la discriminación, cuando el o la docente dice que a los chicos pobres, “no les da la cabeza”, “van a dejar enseguida”, ellos son “lerdos”, “violentos”, “no tienen interés por nada”, pero como los maestros están apegados al modelo de normalidad instituido, es por eso que rotulan a los pobres, y además porque son parte de la sociedad y el mercado, que es la que señala las diferentes clases sociales. Sin embargo, el docente debería salir de este modelo y no ver solo al alumno pobre, sino dar su granito de arena, motivándolo a salir de la exclusión. Si bien, no es una tarea fácil, pero se puede.

4. ¿Por qué siempre el pobre es el más cuestionado y discriminado?

¿Es por simple hecho de ser pobres o por no ser como la “sociedad quieren que sean”?

¿Por qué la sociedad y el mercado rotulan?

¿Quiénes son?

¿Por qué existe una brecha entre “normal-anormal”?

¿Acaso lo ricos lo tiene todo?

¿O no será que estos también carecen de atención y afecto pero el mercado y la sociedad ve lo que les conviene?

5.

Desde mi punto de vista, no todos los pobres son “violentos”, “lerdos”, “carecen de afectos”, porque la pobreza no tiene nada de malo, es solo una clase social, que se diferencia de los demás. Los niños ricos, también carecen de afecto, porque sus padres se pasan todo el día trabajando, y no le dan la atención que requieren, por eso trabajan mas para darle todo lo que sus hijos quieren y lo mantienen ocupados para que no se den cuenta de su ausencia. Hay casos de niños pobres, que son más educados, más amorosos, ya que desde su casa no le dan todo lo material pero le dan amor, que vale más que toda la plata del mundo.

Si bien, es cierto, que dentro de la pobreza se ven chicos, y adultos que roban, matan, se drogan y muchas mujeres que se dedican a la prostitución para poder llevarles un plato de comida a sus hijos.

Dentro del ámbito escolar, estoy de acuerdo, que lo pobres van a la escuela por ir al comedor, pero a veces y en algunos casos, van por busca de contención, afecto, porque se siente bien y cómodos en dicho lugar.

Los docentes tenemos un gran tarea, ya que todo comienza en el aula, lo que le enseñamos a los chicos, como por ejemplo, enseñarles a no discriminar a aquellos que no son como nosotros, que no tienen nuestro mismo color de piel, o no viven en un mismo barrio, etc.

En cuanto a los niños que abandonan la escuela, es verdad que los

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