Proceso de socializació

PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

En este apartado tratamos el proceso de socialización, sus mecanismos, agentes y repercusiones.

Concepto de socialización:

La socialización es el proceso de aprendizaje de normas, valores, principios y costumbres de la cultura propia de la sociedad (lo que llamamos conducta social), por parte de los individuos pertenecientes a dicha sociedad. Aprendemos a interactuar socialmente y a desenvolvernos en nuestro entorno, para llegar a sentirnos miembros reales.

Este proceso es factible gracias a los agentes sociales como la escuela o la familia, que se encargan de transmitirnos e imponernos los elementos culturales apropiados. La socialización es un proceso temporal que transcurre a lo largo de toda la vida. Para que resulte efectivo, con una edad temprana se empiezan a asimilar las estructuras cognitivas, las habilidades lingüísticas y las comunicativas. También encontramos este proceso en personas que han cambiado de cultura.

También entra en juego el desarrollo de la personalidad individual y se centra en el desarrollo afectivo, cognitivo y de su conducta.

Tipos de socialización:

- Socialización primaria: Se atraviesa en la niñez y gracias a ella empezamos a formar parte de nuestra sociedad. Se da principalmente en el núcleo familiar y se caracteriza por una fuerte carga afectiva.

- Socialización secundaria: El resto de conocimientos culturales, técnicas de aprendizaje, división social de trabajo… Se aprende principalmente por parte de las instituciones.

Agentes de socialización:

Como ya citamos antes, el agente más importante en nuestra formación es la familia, ya que aparte de ser el primero, es el que controla a los demás agentes, controla el colegio al que vamos o iremos, intentan manejar nuestro grupo de amigos, miden el tiempo antes los medios de comunicación (Televisión, ordenador, etc.)…

También en importante la escuela como agente de socialización, no solo por el contenido académico, sino por la educación social que se aprende. También es beneficioso porque se tratan temas tabúes para la sociedad, complicados de hablar en la familia.

Los medios de información, como el cine, la radio, los libros, las revistas ilustradas y sobre todo la televisión influyen en la formación del comportamiento social más de los que la mayoría se imagina.

El ciclo vital:

- Etapa de la infancia: Desde los primeros meses de vida, el bebe necesita de sus cuidadores para sobrevivir, y según la manera en que se solventen sus necesidades el niño se desarrollará. Cuando empiezan a gatear, los niños temen a los extraños, lo que quiere decir que ya diferencian a sus cuidadores, pero cuando empiezan a caminar, pocos meses después se empiezan a interesar por su ambiente y experimentar, ya que se sienten seguros porque saben que tienen una persona que les cuida. Al año y medio o dos años empiezan a desarrollar el lenguaje, por lo que empiezan a hablar y a jugar. Comienzan a razonar y escuchar, y transmiten demostraciones de afecto, como sonreír o dar besos. Pierden al angustia de separación, pues saben que su madre regresará.

El niño aprende diferentes maneras de comportarse ante las personas, y empiezan a controlarlas, aunque este proceso no llega a su fin hasta pasada la adolescencia. Medio año después aprende la diferencia de género, lo que influye en la elección de sus juegos y juguetes.

- Etapa de la niñez: De los 3 a los 12 años, se produce un gran cambio físico, emocional e ingresamos en un grupo social más amplio. El niño se adecua al sistema escolar, y utiliza más ampliamente el lenguaje y los símbolos. Los amigos imaginarios suelen

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