Profordems
Enviado por mtgt • 19 de Enero de 2014 • 304 Palabras (2 Páginas) • 182 Visitas
ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE
Profesor transmisor de conocimientos. Profesor generador de aprendizajes.
Enseña contenido. Enseña a aprender.
Desarrolla conocimientos específicos. Desarrolla habilidades, capacidades y competencias.
El alumno aprende escuchando. El alumno aprende haciendo.
Los apuntes son la única fuente. Los apuntes son una guía orientadora.
La clase magistral es la forma de enseñar. La generación del conocimiento es la forma de enseñar.
La educación se centra en la enseñanza. La educación se centra en el aprendizaje.
El profesor se enfrenta al reto de enseñar. El alumno se enfrenta al reto de aprender activamente
El profesor dirige a los alumnos. El profesor orienta y facilita el aprendizaje de los alumnos.
La evaluación es siempre sumativa. La evaluación es formativa.
El profesor piensa sólo en la materia. El profesor piensa en cómo aprenden los alumnos.
Ir a clase es, a menudo, ir a copiar apuntes. Ir a clase es participar en tareas para aprender más.
El alumno es un espectador en la clase y, a veces, estudia. El alumno participa en clase, trabaja de manera guiada, trabaja en equipo, trabaja autónomamente y estudia.
El profesor perpetúa su práctica a través de la repetición. El profesor innova continuamente su práctica docente a través de la investigación y de la reflexión.
El profesor tiene un conocimiento disciplinar de la materia. El profesor tiene un conocimiento disciplinar y pedagógico de la materia.
El profesor domina los contenidos del currículo. El profesor domina los contenidos del currículo y posee herramientas favorecedoras
El esfuerzo de los alumnos dentro del aula es individual El esfuerzo de los alumnos es cooperativo dentro y fuera del aula.
Se evalúa la adquisición de contenidos. Se evalúa para conocer el lugar donde se encuentra el alumno en relación a su aprendizaje donde tiene que estar y qué distancias ha de recorrer.
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