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Introducción

En el siguiente mapa conceptual se describen las ventajas del sistema nacional de bachillerato (SNB) en la educación media superior, considerando los diez lineamientos exigibles para poder pertenecer al mismo. Se considera importante señalar que las instituciones que pretenden incorporarse al sistema nacional de bachillerato tienen que cumplir con los requisitos señalados, ya que de no ser así no podrán obtener el nivel de certificación deseado y por lo tanto no contaran con los beneficios que brinda el ser parte del mismo.

Conclusión Personal

Por medio del Sistema Nacional de Bachillerato se pretende regular, implementar, reorganizar planes de estudio, métodos de evaluación, alternativas de actualización y capacitación docente con el fin de que exista homogeneidad en las políticas que se aplican en cada uno de los planteles educativos del país; además de que es un medio por el cuál las instituciones de Educación Media Superior gestionan recursos para mejorar su infraestructura, herramientas y material didáctico con el objetivo de mejorar los índices de eficiencia terminal de las mismas.

Ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato permite a la Educación Media Superior enfrentar los retos que en la actualidad se está viviendo en los planteles estudiantiles; un plantel que forma parte del mismo puede manifestar que ha concretado hasta un determinado nivel los cambios previstos por la Reforma Integral de Educación Media Superior.

En sí las ventajas que arroja al ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato son: favorecer a alcanzar una ilustración universal del título de bachiller al definir las competencias que deberá poseer el egresado sin distinciones entre subsistemas, promover la flexibilidad de los planes de estudio sin perder los objetivos comunes, lo cual los hace más relevantes y pertinentes; sentar las bases para que sea posible el tránsito entre subsistemas y escuelas; avanzar hacia una misma dirección las cuales marca las nuevas reformas de la Educación Media Superior en nuestro país; admitir la organización de los planes de estudio de los distintos subsistemas según convenga a sus objetivos; atender las necesidades educativas existentes sin renunciar al aprendizaje histórico que constituyen las disciplinas; permite al conjuntos de la Educación Media Superior unir los esfuerzos sin abandonar la pluralidad que le caracteriza.

El Sistema Nacional de Bachillerato en sí, es aplicar la Reforma Integral de la Educación Media Superior.

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