Propuesta de un manual para el desarrollo de Fundamentos Técnicos - Tácticos del Futbol Campo dirigido a los entrenadores de la Escuela de Futbol Menor las Américas (Categoría Sub-16).
neid21Tesis13 de Junio de 2016
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA FRONTERA
SEDE MÉRIDA
Propuesta de un manual para el desarrollo de Fundamentos Técnicos - Tácticos del Futbol Campo dirigido a los entrenadores de la Escuela de Futbol Menor las Américas (Categoría Sub-16)
Autor (es):
Freddy Guzmán Angulo
Neid Márquez Cuevas
Octavio Genes Vitola
Mérida, Octubre 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA FRONTERA
SEDE MÉRIDA
Propuesta de un manual para el desarrollo de Fundamentos Técnicos - Tácticos del Futbol Campo dirigido a los entrenadores de la Escuela de Futbol Menor las Américas (Categoría Sub-16)
Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Técnico Superior en la Especialidad de Deportes
Autor (es):
Freddy Guzmán Angulo
C.I Nº: 20.431.416
Neid Márquez Cuevas
C.I Nº: 18.796.614
Octavio Genes Vitola
C.I Nº: 20.198.107
Tutor:
C.I Nº:
Mérida, Octubre 2011
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
La historia del fútbol asociación, conocido simplemente como fútbol, suele considerarse a partir de 1863, año de fundación de The Football Association, aunque sus orígenes, al igual que los de los demás códigos de fútbol, se pueden remontar varios siglos en el pasado, particularmente en las Islas Británicas durante la Edad Media. Si bien existían puntos en común entre diferentes juegos de pelota que se desarrollaron desde el siglo III a. C. y el fútbol actual, el deporte tal como se lo conoce hoy tiene sus orígenes en las Islas Británicas.
El fútbol llegó a Venezuela, como a muchos países del mundo con los ingleses, quienes con el deseo de explotar la minería y el caucho por los altos del rio Orinoco se entretenían jugando con un balón, en los peladeros de la zona, en los pocos ratos libres de su dura existencia, sobre finales del siglo IXX.
La selección de fútbol de Venezuela, conocida como La Vinotinto, es el equipo representativo del país en las competiciones oficiales de fútbol. Su organización está a cargo de la Federación Venezolana de Fútbol, está afiliada a la FIFA desde 1952 y pertenece a la Confederación Sudamericana de Fútbol.
En el fútbol de las categorías inferiores de Mérida se planteara una propuesta en la cual se logre guiar a los entrenadores de las diferentes escuelas del estado para el desarrollo de los fundamentos técnicos y tácticos del fútbol campo, principalmente en la Escuela de Fútbol Menor las Américas, tomando en cuenta que no tienen una planificación específica de los entrenamientos dictados a los atleta, ya que algunos de los entrenadores no cuentan con una profesión en la materia y se basan en la experiencia personal, asistiendo a cursos o con ayudas de sus colegas.
Que actividades realizaran los entrenadores de la escuela de Fútbol menor las Américas.
Como será su manera de evaluar a los atletas para mejorar sus capacidades.
Objetivos de la investigación
Objetivos General
- Proponer fundamentos técnicos y tácticos del fútbol campo para los entrenadores de la escuela de futbol menor Las Américas (Categoría Sub-16)
Objetivos Específicos
- Identificar las actividades planificadas por los entrenadores de la escuela de fútbol menor las Américas (categoría Sub-16)
- Diseñar planes de trabajo que permitan evaluar las capacidades técnicas y las tácticas que se van aplicar.
- Caracterizar las capacidades tácticas para la implementación de la misma en la escuela de futbol menor las Américas
Justificación
El futbol es un deporte que está compuesto por diferentes técnicas y fases, lo cual dice que el atleta que lo practique debe cumplir todas sus normas y así pueda optar un mejor rendimiento en dicha disciplina, ya que es un deporte de resistencia y mucha fuerza porque se tiene que ejercer contantes movimiento durante todo el juego.
La idea de esta investigación es dar una propuesta a todos los entrenadores (Escuela de Fútbol Menor Las Américas) para brindarles un manual de entrenamiento deportivo que los beneficie, con la meta de mejorar el cuerpo técnico en cuanto a su planificación.
Alcances
Propuestas impartidas a los entrenadores de la escuela de futbol menor las Américas (categoría sub 16) ubicado en Mérida estado Mérida.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes de la investigación
Losada (2007) en su trabajo de investigación titulado “El Proceso del Futbol Formativo”, tuvieron como objetivo general, la organización y planificación de los medios, métodos y condiciones en el proceso de preparación del deportista, construyeron un método de análisis de movimiento durante un juego de futbol teniendo como resultado la técnica que registraba cada jugador para la extensión e intensidad de los movimientos.
Brooke (2008) en su trabajo de investigación titulado “El Futbol en la Escuela; tuvieron como objetivo general el entrenamiento físico es un programa de ejercicios que se propone mejorar las aptitudes y las capacidades energéticas de un atleta para una prueba determinada teniendo como resultado el desenvolvimiento de los atletas en las capacidades aeróbica y anaeróbica.
Winterbotton (2007) en su trabajo de investigación titulado “Entrenamiento Especial de los Futbolistas; tuvieron como objetivo general llevar a los atletas al máximo de sus capacidades físicas logrando obtener resultados positivos, con una metodología para alcanzar dicho objetivo el atleta debe someterse a un programa acorde a sus necesidades obteniendo como resultado el perfeccionamiento de los entrenamiento y logrando ejercer mayor influencia en los logros deportivos.
Bases teóricas
Deporte
Gabriel Real Ferrer en su libro, Derecho Publico del Deporte, nos deja un tanto complicados. De manera resumida dice del deporte "es una forma no agresiva para la conservación de la especie. Es una lucha ritualizada, producto de la vida cultural humana. Procede de luchas serias a manera de combates codificados, de duelos de honor. Impide los defectos de la agresión perjudiciales para la sociedad", y sigue diciendo: "Además cumple la tarea especialmente importante de enseñar al ser humano a dominar consciente y responsables sus reacciones instintivas en el combate". Con esta última sita agrandamos el criterio de lo complicado de su definición.
El Futbol
Según (Parlebas, 1988); El fútbol se juega en un espacio natural, al aire libre y que puede verse sujeto a modificaciones durante la actividad, se considera el espacio como “semi-salvaje” .Señala que esta modalidad deportiva está orientada por una lógica interna que se inscribe en sistemas de acción o de interacción, modelos operativos que representan la estructura de base del juego deportivo y portador de su lógica interna.
Historia del fútbol
El fútbol, tal y como se conoce, se desarrolla a partir de estos orígenes en Inglaterra durante la era victoriana, en las prestigiosas public schools y, en un nivel docente superior, en las también afamadas universidades de Oxford y Cambridge. Las primeras escuelas pioneras en el nacimiento y separación del soccer y del rugby fueron las de Eton, Harrow, Winchester, Marlborough y Rugby. En algunas de estas escuelas los estudiantes disponían para la práctica del soccer de espacios cerrados (tipo patios y claustros), lo que motivó que el fútbol tendiese hacia la habilidad, jugándose sólo con los pies, fue llamado el dribbling game. Debido a que cada escuela tenía sus propias normas, no podían enfrentarse unas con otras. Al graduarse los estudiantes formaban asociaciones de antiguos alumnos, con la finalidad de continuar practicando los juegos universitarios. La primera tentativa de unificación se llevó a cabo en Cambridge.
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