Protocolo de investigación

TEMAS DE ESTUDIOS

UNIDAD 2. Como se debe plantear un plan de intervención en salud e higiene industrial a futuro con base en los resultados de investigación.

OBJETIVO GENERAL

Reconocer los conceptos fundamentales para construir una intervención según la norma Vancouver

DESARROLLO

INTERVENCION EN SALUD OCUPACIONAL

En Salud Ocupacional se la define como el conjunto de actividades, procedimientos y comportamientos preventivos practicadas en sentido común; realizados rutinariamente por un personal consiente y bien capacitado, destinado a los procedimientos realizados en instituciones. y evitar los malos comportamientos con la salud

PREGUNTAS GENERADORAS

QUÉ VARIABLES SE DEBERIAN INCLUIR EN UN PLAN DE INTERVENCION Y COMO SE MIDE SU EFICIENCIA Y SU IMPACTO?

Variables son los aspectos o cualidades de la realidad investigada que varían entre los diferentes integrantes de las unidades de estudio y que pueden ser observados con alguna técnica e instrumento. La elección de las variables implica la intervención del marco teórico, la experiencia y la apuesta del investigador que las propone como adecuadas y suficientes. Las variables se deducen o están contenidas en el planteamiento del problema de investigación, pero su elección es un acto racional y lógico, no existe una regla o mecanismo seguro para saber qué variables o cuántas elegir.

En el proyecto de investigación, el problema de investigación se redacta en forma de interrogación y debe incluir los siguientes elementos: el propósito, las variables, la unidad de estudio y en algunos casos el lugar y tiempo donde se plantea el problema de investigación.

 Variables dependientes: son las variables a ser explicadas (objeto de la investigación) están en función de otras variables. Expresan las consecuencias del fenómeno

 Variables independientes: son las explicativas, los factores susceptibles de explicar las variables dependientes. Expresan las causas del fenómeno.

 Variables cualitativas: son las cualidades atributos no medibles en números.

 Variables cuantitativas: son las susceptibles de medirse en términos numéricos

 Variables continuas: pueden asumir cualquier valor (centímetro, grados centígrados)

 Variables discretas: asumen solo cierto valor (tipología, clases)

QUE DIFERENCIA HAY ENTRE LAS NORMAS TÉCNICAS COLOMBIANAS PARA LA REDACCIÓN DE TRABAJOS E INFORMES DE INVESTIGACIÓN?

LA NORMA TÉCNICA COLOMBIANA 1486

El alcance de esta norma es la presentación formal del documento, por esta razón, se considera pertinente definir como propuesta las diferentes etapas de procesos de investigación: planeación ejecución o desarrollo del proyecto (informe parcial o de avance) y el informe final.

Las normas de redacción de una investigación científica (artículo científico). Incluyen normas ISO, APA, Unesco.

Un artículo científico es un escrito que contiene una descripción completa, breve y acabada de una investigación.

Su finalidad es Comunicar con claridad, concisión y fidelidad Los descubrimientos realizados en la investigación, no como parte de un libro, sino como un todo acabado e internamente estructurado

Los trabajos de investigación en forma de artículos, han de elaborarse y presentarse siguiendo las normas de la ISO (1961, 1975 a, 1976, 1977, 1978b), de la UNESCO (United Nations Educational, scientific and Culture Organization, 1969) y de la APA (1977).

Reglas de redacción de artículos

 Puntuación los diez usos de la coma

 Punto y coma

 Acentuación

 Oraciones compuestas

 El gerundio

 Partes de la oración

 Construcciones sintácticas básicas

 Modo indicativo, subjuntivo e imperativo

 Algunas palabras y frases

 Problemáticas

 Referencias bibliográficas

1.

NORMA VANCOUVER

Título del trabajo Debe ser corto, tener un máximo de ocho palabras; encaso de no poder hacerse así, conviene dividirlo en título y subtítulo, separados por dos puntos. Preferiblemente sin interrogaciones ni exclamaciones y con carácter afirmativo. Se debe evitar las abreviaturas. Los trabajos de posgrados deben llevar el título en inglés. En el caso de que se requiera alguna explicación al pie depágina, debe indicarse al final del título utilizando asterisco.

Errores mas frecuentes en los títulos

•Falta de claridad

•Uso de términos ambiguos o vagos

•Uso de jerga

•Uso de abreviaturas y siglas

•Exposición repetitiva e inútil de un concepto que se da por supuesto. Por ejemplo: – “Estudio sobre” – “Investigación acerca de” – “Determinación de” – “Contribución a” – “Resultados de un estudio sobre” – “Análisis de los resultados de”

Autores: Para conceder el crédito de autor, hay que basarse en la contribución esencial en lo que se refiere a: 1. La concepción y el diseño del estudio, o recogida de los datos, o el análisis y la interpretación de los mismos.2. La redacción del artículo o la revisión crítica de una parte sustancial de su contenido intelectual.3. La aprobación de la versión final del trabajo. Se recomienda registrar los autores con nombres y apellidos completos organizados alfabéticamente por apellido.

Asesores: Son las personas nombradas por la Facultad, Escuela o instituto para que de manera permanente contribuyan académica y profesionalmente en la asesoría y evaluación del trabajo. Se recomienda: Registrar los asesores con nombres y apellidos completos organizados alfabéticamente por apellido.

Partes del trabajo Preliminares Cuerpo del trabajo• Portada • Introducción

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