Proyecto De Sostenibilidad Para Preescolar

Introducción

Propósito

Competencia

Aprendizajes esperados

Actividades

Evaluación

Bibliografía

Anexos

Introducción

En el presente proyecto se encuentran algunas actividades propuestas por una servidora para promover el cuidado del medio en la comunidad donde se labora. Se pretende trabajar en conjunto con los padres de familias y otras personas de la comunidad para desarrollar un proyecto en pro del ambiente.

Tema del proyecto: CUIDANDO MI COMUNIDAD

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.

Propósitos: favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social.

Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

Aprendizajes esperados: •Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud. •Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.

•Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.

Desarrollo de actividades:

• Mostrar a los alumnos un video donde se muestra como afecta la contaminación al planeta.

• Dejar que los alumnos expresen libremente sus opiniones acerca de lo visto en el video.

• Darles una breve platica donde se les explique que también en nuestra comunidad se fomenta de diversas maneras la contaminación por lo cual también contribuimos con el daño a nuestro planeta

• Preguntar a los niños: ¿Qué acciones creen que hacemos que contaminen el medio ambiente? Enlistar las acciones, y ya que todos hayan participado reflexiónalas grupalmente.

• Motivar a los alumnos a realizar actividades para mejorar nuestros hábitos en la comunidad.

• Empezaremos por dejar de traer alimentos chatarras para un consumo responsable en la hora de receso. Se hablara con los padres de familia para comunicarles el nuevo objetivo y pedir su colaboración en el proceso de este proyecto.

• En conjunto con los padres de familia se realizara un menú de frutas para cada día, tomando en cuenta el contexto y necesidades económicas de cada padre de cada uno.

• Con los alumnos realizar una organización en los botes de basura organizándola en orgánica e inorgánica.

• Acordar con los padres de familia un día específico para trabajarlo por semana recolectando basura en el edificio escolar y en la comunidad haciendo la separación debida de la basura.

• Destinar la leñera vacía como centro de acopio de aluminio, vidrio, plástico, y metales.

• Comunicar a los padres de familia que cada mes se estarán visitando los hogares para valorar el desarrollo del proyecto.

Evaluación:

-Interés en el niño para cuidar el medio en que vive.

-participación en los proyectos.

-el uso de sus aprendizajes ecológicos en su vida cotidiana

-reflexión del niño en cuanto al cuidado del medio ambiente.

Bibliografía:

-Programa de preescolar 2011

Anexos

Reflexión Personal:

Creo que este tipo de proyectos son punto clave para fomentar la sensibilidad en los alumnos

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